江苏省镇江市句容市、丹徒区2020-2021学年八年级下学期期中学情分析数学试题

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2021-04-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 江苏省
地区(市) 镇江市
地区(区县) 句容市
文件格式 ZIP
文件大小 1.09 MB
发布时间 2021-04-26
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28169325.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2020—2021学年度第二学期期中学情分析 八年级数学试卷 一、填空题(每小题2分,共24分) 1.“日出东方”是 ▲ 事件.(填“确定”或“随机”) 2.在一个不透明的袋子中有1个红球、 2个绿球和3个白球,这些球除颜色外都相同,摇匀后从袋子中任意摸出一个球,摸出 ▲ 颜色的球的可能性最大. 3.在平行四边形 中,若 ,则 ▲ (. 4.如图,△ABC绕点A按逆时针方向旋转50°后的图形为△AB1C1,则∠A B B1= ▲ (. 5.如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,∠ABO=60°,若矩形的对角线长为2. 则线段AD的长是 ▲ . 6.如图,菱形ABCD中,E,F分别是AD,BD的中点,若菱形ABCD的周长为20,则EF= ▲ . (第4题) (第5题) (第6题) (第7题) 7.如图所示,在平行四边形 中, ,CE平分 交AD边于点E,且 ,则AB的长为 ▲ . 8.某班女生的体温测试被分成了三组,情况如表所示,则表中m的值是 ▲ . 第一组 第二组 第三组 频数 7 8 m 频率 p q 30% 9.在一个不透明的盒子中装有红、白两种除颜色外完全相同的球,其中有a个白球和15个红球,若每次将球充分搅匀后,任意摸出1个球记下颜色后再放回盒子,通过大量重复试验后,发现摸到红球的频率稳定在0.3左右,则a的值约为 ▲ . 10.如图,顺次连结四边形ABCD各边中点,得到四边形EFGH,只要添加 ▲ 条件,就能保证四边形EFGH是菱形. 11.如图,直线l过正方形ABCD的顶点A,点B、D到直线l的距离分别为1、3,则正方形的边长为 ▲ . 12.如图,将△ABC绕点A逆时针旋转45°得到△ ,AB=2,则图中阴影部分的面积为 ▲ . (第10题) (第11题) (第12题) 二、选择(每小题3分,共21分) 13.下列垃圾分类的图标是中心对称图形的是 A. 厨余垃圾(绿色) B. 其他垃圾(黑色) C. 可回收物(蓝色) D.有害垃圾(红色) 14.下列调查中,不适合采用全面调查方式的是 A.了解新冠肺炎确诊病人同机乘客的健康情况 B.调查某中学在职教师的身体健康状况 C.对全校同学进行每日温度测量统计 D.中央电视台《开学第一课》的收视率 15.矩形具有而菱形不一定具有的性质是 A.对边相等 B.对角相等 C.对角线相等 D.对角线互相平分 16.如图,在Rt△ABC中,∠C= ,AC=4,BC=3,把Rt△ABC绕着点A逆时针旋转,使点C落在AB边的C′上, 的长度是 A.1 B. C.2 D. 17.如图,□ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,OE⊥BD交AD于点E,连接BE,若□ABCD的周长为18,则△ABE的周长为 A.8 B.9 C.10 D.18 (第16题) (第17题) (第18题) (第19题) 18.如图,在边长为1的正方形网格中,平行四边形ABCD的顶点在格点上,平行四边形EFGH的顶点E、F在边CD上,且AD∥EH, AD=EH,AG交CD于点O,则S阴影为 A.7平方单位 B.8平方单位 C.14平方单位 D.无法确定 19.如图.正方形ABCD和正方形CEFG中,点D在CG上, ,H是AF的中点,CH=3,那么CE的长是 A.3 B.4 C. D. 三、解答题 20.(9分)已知:如图,在□ABCD中,点E,F分别在BC、AD上,且BE=DF. 求证:AC、EF互相平分. 21.(9分)某校为了解在春节期间学生在家的上网时间,随机抽查了该校若干名学生,对他们在春节期间的上网时间进行统计(每个学生只选一个选项),绘制了统计表和条形统计图. 根据以上信息回答下列问题: (1)统计表中m= ▲ ,n= ▲ . (2)补全条形统计图; (3)若该校有1230名学生,请估计该校学生春节期间在家上网时间少于2小时(不包含2小时)的人数. 22.(10分)在一个不透明的口袋里装有若干个相同的红球,为了估计袋中红球的数量,八(1)班学生在数学实验室分组做摸球实验:每组先将10个与红球大小形状完全相同的白球装入袋中,搅匀后从中随机摸出一个球并记下颜色,再把它放回袋中,不断重复.下表是这次活动统计汇总各小组数据后获得的全班数据统计表: 摸球的次数s 150 300 600 900 1200 1500 摸到白球的频数n

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