内容正文:
第一次工业革命的教学设计
【教学目标】
一、知识与能力:使学生知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机,瓦特改良蒸汽机;理解工业革命最先从英国开始,后扩展到欧洲、北美的基本线索。
二、过程与方法:通过引导学生读图、阅读材料,启发学生思考,帮助学生理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系。
三、情感、态度及价值观:1、通过了解工业革命中的一系列发明创造,培养学生的创新精神和科学态度; 2、通过工业革命中一系列国家的科学家在发明创造中相互学习,相互促进的史实 ,让学生树立互相学习、互相促进的开放性观点;
3、通过工业革命对人类社会带来的巨大变化,使学生认识到社会发展需要技术革命,科学技术是第一生产力。
【教学重难点】
重点:英国最早进行丁业革命的原因;工业革命中的重要发明创造及工业革命的影响。
难点:工业革命中各环节的相互促进和工业革命的影响。
【教学过程】
情境导入:
同学们,说起英国你想到了什么?(同学们自由发言,注意引导。新航路开辟时期的殖民扩张、资产阶级革命、工业革命等)
联系所学知识,谈谈“工业革命为何产生在英国,而不是中国”?
一、英国工业革命(板书)
请同学们看书P131。
(师问)什么是工业革命的前提?
(生)资产阶级统治在英国的确立。
(师讲授)资产阶级统治在英国的确立,一方面,扫除了英国资本主义发展的障碍,促使英国资本主义迅速发展,工业革命就是资本主义生产力迅速发展的产物;另一方面,资产阶级统治在英国确立后,也必须发展资本主义的生产力才能巩固自己的统治基础,所以,在英国发展资本主义经济所需要的一切条件都因为有了资产阶级的政权而得到了保证。因此,资产阶级统治在英国的确立,既是迅速发展资本主义的前提,也是英国工业革命的前提。
1.工业革命的前提:资产阶级统治在英国的确立(板书)
我们再一起来了解一下工业革命的必要条件都有哪些,请同学们阅读课本第131页图表,然后回答工业革命的必要条件是什么?
(生)①雄厚的资本;②充足的劳动力;②丰富的资源和原料;④海外贸易的迫切需求。
(师)对,这四条都是英国资本主义发展的基本条件,也是工业革命的必要条件,下面我们看看这些条件是怎样产生的?
2.工业革命的必要条件板书)
①雄厚的资本(板书)
请同学们回忆以前学过的有关资本原始积累的知识,想一想,英国资本原始积累有哪两个主要来