2021年广东省深圳市福田区中考二模语文试题（pdf版）

深圳市福田区2020-2021学年质量检测 九年级语文学科试题 参考答案 一．1、①呢喃 ②辜负 2、 ③B ④C ⑤A 3、 人间春色，孕育着成功的希望，积蓄着奋进的力量。 4、 A E 5、 B 6、 示例一：我不赞同这种宣传方式。媒体为谐音而用错别字的会误导他人，比如看完图片后，有人就会写错“孝”字，这会加剧错字的流行，对祖国语言文字造成破坏。 示例二：我赞同这种宣传方式。谐音宣传巧妙新奇，可以让人印象深刻，甚至达到双关的效果，比如 “笑顺父母”既点出了这是以“孝顺”为主题的电影，又暗示了是引人发笑的喜剧片。 （开放题，言之成理即可。观点1分，理由2分，结合图片分析1分） 7、(1)将以遗所思 (2)湘水无情吊岂知 (3)河流大野犹嫌束 (4)不求闻达于诸侯 (5)一抹晚烟荒疏垒 (6)心忧炭贱愿天寒 (7)B：会当凌绝顶，一览众山小 C：人生自古谁无死？留取丹心照汗青 8、C 9、（1）丧失 （2）舍弃，丢下 （3）④ （4）① 10、（1）二者不可以同时得到，（那么）我就舍弃生命和选取正义。 （2）败坏道义来求取生命，这难道是我荀巨伯做的事吗？ 11、A 12、荀巨伯称得上甲文所谓“贤者”，因为他在生命受到威胁的情况下，不忍心抛下友人，鄙视“败义以求生”的行为，这就体现了甲文贤者的“舍生取义”之心。因此，荀巨伯能称得上“贤者”。（3分） （判断是否属于贤者1分，陈述理由1分，结合原文分析1分） 13、①春节的民俗、活动 ②春节的价值、作用 （各1分，意近即可，因为是栏目名字，要求语言简洁明了） 14、B 15、体现了材料二的祈福文化，材料三的年夜菜给菜品命一个很有意头的名字，寓意平安、幸福、发财、进步等等，体现的是中国人对平安健康、幸福生活的渴望，这是春节祈福文化的体现。 （体现祈福文化1分，结合材料内容分析2分，意近即可。） 菜名 鸿运当头 菜品 剁椒鱼头 寓意 新年伊始就有好运降临 命名分析 谐音：“头”指“鱼头”，剁椒呈红色，与“鸿”谐音 （每项各1分，只写菜名，不写菜品，或只写菜品，不写菜名则四项均不得分，寓意或命名分析与菜品、菜名不匹配则该项不得分，言之成理即可） 17. 采药人老广给“我”讲了林子里野宴的故事；（1分） “我”到林子林寻找野宴，无果。（1分） 18 . 童趣：在老广讲故事的过程中，我“不住声”地发问，“咽了口水”，“我”相信故事，并且顽皮地跑到林子里去寻找奇遇，淋漓尽致地展现了一个求知欲强、天真烂漫的儿童形象，充满童趣。 野趣：文中“我”生活在一片充满生机的野林子中，里面有丰富多彩的生物，如野蘑菇、野葱、野枣、野葡萄，黄鼬、野兔、野鸡，各种小鸟与昆虫，“我”与它们为伴，“我”看到了他们多种多样的生态，充满了自然野性的美。 奇趣：老广讲的故事里，精灵为了报答救命之恩，在林中设下宴席，具有奇幻色彩。老广还清清楚楚列出了宴席上的摆设：白杨叶儿，大螺壳，红果儿、煮花生……让人不得不相信，似真似假，充满奇趣。 （观点明确、语句通顺1分，结合文章分析2分） 19.拟人的修辞手法，“犹豫”赋予了七星瓢虫以人的神态和动作的缓慢（1分），生动表现了“我”对林子里动植物的细致观察及喜爱（1分），体现了“我”丰富的想象力及童心。（1分） 20.此题分层赋分。 第一层次：我明白了，这样的酒宴自己还不配享用。（1分） 第二层次：我明白了， 要得到大自然的馈赠之前，要怀着感恩之心，去付出。（2分，围绕人与自然要和谐相处，不能一味索取来谈。意近即可。） 21. ①有丰富的动植物；有神奇的传说；是童年的乐土。（写出任意2点给2分） ②《昆虫记》是科普作品，作者写作目的是普及科学知识，增进读者对科学的了解。 选文是一篇散文，作者的目的是记录童年的回忆，表达自己对童年、对自然的纯真赞美。（科普作品1分，散文1分，情感1分，意近即可。） （4） 名著阅读 22. ①人物与环境的冲突（1分） ②示例：寄居在舅妈家时，经常受到表兄妹的欺负，有一天简·爱的表哥发现她看书，殴打辱骂了她，她奋起反抗。 ③追求爱情与幸福 23. A。沈琼枝善诗书，看重名节，知书达理。被骗做妾，不甘心作小，私逃出南京，靠刺绣、卖文自食其力，是小说中一个自立自强的女性形象。 B. 保尔小时候被学校开除，当过童工，受尽侮辱和折磨，但他以顽强的生命力和坚强意志坚强地活了下来，走上了革命的道路，成为了钢铁战士。 C. 林冲本是个循规蹈矩的军人，后来被高俅陷害刺配沧州，在沧州看管草料场时又被陷害，走投无路之下杀死仇人，投奔梁山。 D. 新中国成立前夕，由于叛徒的出卖，江姐不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。受尽了国民党军统特务的各种酷刑，面对敌人的严刑拷打，江姐始终