内容正文:
第二节 化学反应的速率与限度
第1课时 化学反应的速率
课程解读
课标要点
学科素养
理解化学反应速率的概念及表示方法。学会化学反应速率的简单计算。
能设计简单的对照实验探究化学反应速率的影响因素,进而形成一个由简单到复杂、由宏观到微观、由定性到定量的科学探究过程。
理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对化学反应速率的影响。
能体会到化学是源于生活的科学,实验是化学学习的重要手段,培养科学探究意识及环保意识。
知识点一 化学反应速率
1.化学反应速率
(1)概念:通常用单位时间内反应物浓度的__减少量__或生成物浓度的__增加量__(均取正值)来表示。
(2)单位:__mol/(L·min)__或__mol/(L·s)__。
2.化学反应速率的计算
某反应的反应物浓度在5 min内由6 mol/L变成了2 mol/L,则以该反应物浓度的变化表示的该反应在这段时间内的平均反应速率为__v==0.8__mol/(L·min)__。
知识点二 外界条件对化学反应速率的影响
1.实验探究温度、催化剂或浓度对化学反应速率的影响
(1)温度对化学反应速率影响的探究
实验操作
试管中均为2 mL 5%的滴有2滴1 mol/L FeCl3溶液的H2O2溶液
实验现象
溶液中产生气泡速率的相对大小为__③>②>①__
实验结论
其他条件不变时,温度越高,反应速率__越大__
(2)催化剂对化学反应速率影响的探究
实验操作
实验现象
产生气泡速率的相对大小为__②>①__
实验结论
催化剂能__加快__H2O2分解的反应速率
(3)浓度对化学反应速率影响的探究
实验操作
实验现象
产生气泡速率的相对大小为__②>①__
实验结论
盐酸浓度增大,__加快__反应速率
2.外界条件对化学反应速率的影响
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)化学反应速率用来表示化学反应进行快慢的程度。( √ )
(2)化学反应速率通常用单位时间内生成或消耗某物质的质量的多少来表示。( × )
(3)在同一个反应中,可以用反应物或生成物来表示反应速率。( √ )
(4)表面积相同的钠和镁分别与足量等浓度的盐酸反应,反应速率相同。( × )
(5)碳酸钙与盐酸反应过程中,增加CaCO3固体的量,反应速率不变,但把CaCO3固体粉碎,可以加快反应速率。( √ )
(6)锌与稀硫酸反应时,硫酸的浓度越大,产生H2的速率越快。( × )
2.下列说法正确的是( A )
A.参加反应的物质的性质是决定化学反应速率的主要因素
B.化学反应速率只能加快不能减慢
C.决定化学反应速率的主要因素是浓度
D.增加反应物的用量一定能增大反应速率
3.(1)一个化学反应的速率可以用任何一种反应物或生成物来表示吗?
答:不可以。由于Δc表示的是物质的物质的量浓度的变化,而固态物质或纯液态物质的浓度在一定温度下是常量,所以这种表示化学反应速率的方法不适合固态物质或纯液态物质。
(2)某一化学反应在第5 s时的反应速率是0.2 mol·L-1·s-1的说法正确吗?
答:不正确。通常所说的化学反应速率是指一定时间段内的平均反应速率,而不是某一时刻的瞬时反应速率。
(3)为便于比较,通常将反应速率转化为同一种物质、同一单位(称为归一法),如何转化?
答:利用化学计量数将反应速率进行转化。
(4)升高温度、加入催化剂都能加快化学反应速率吗?
答:①升高温度,无论对于吸热反应还是放热反应,都能加快化学反应速率。②催化剂分为正催化剂和负催化剂,正催化剂可以加快化学反应速率,负催化剂可以减慢化学反应速率。
角度1:化学反应速率的计算方法
【讨论】
1.在甲、乙两支试管中分别加入同体积3 mol·L-1的稀硫酸。向甲试管中加入一定量的NaOH,经过8 s 反应停止,测得稀硫酸浓度变为1 mol·L-1;向乙试管中加入等量的NaOH,经过5 s反应停止,测得稀硫酸浓度变为1.5 mol·L-1。假设反应前后溶液体积不变,比较甲、乙两试管中的反应哪一个更快?
答:甲试管中平均1 s内稀硫酸的浓度减少0.25 mol·L-1,而乙试管中平均1 s内稀硫酸的浓度减少0.3 mol·L-1,故乙试管中的反应更快。
2.第1题的甲试管中,当稀硫酸浓度由3 mol·L-1变为1 mol·L-1时,NaOH溶液的浓度减少了多少?
答:根据H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O,可知NaOH溶液的浓度减少的是H2SO4的两倍,即4 mol·L-1。
3.如果用NaOH来表示第1题甲试管中反应的快慢,与用H2SO4表示的数值有何关系?
答:用NaOH表示的数值是用H2SO4表示的数值的2倍。
4.同一反应中,用不同物