安徽省池州市东至县第二中学2020-2021学年高二下学期4月期中考试历史试题（Word版含答案）

东至二中2020-2021学年第二学期高二年级期中考试 历史试题 时间:90分钟 命题人: 一、单选题(共25小题,每小题2分,满分50分) 1.西周规定天子都城十二里，公国都城九里，侯伯国都城七里，子男都城五里。这一内容体现了 A. 西周实现了权力的高度集中 B. 分封制下严格的等级秩序 C. 儒家学派的伦理纲常思想 D. 诸侯国经济实力的大小 2.《大英百科全书》对封建主义定义为具有贵族身份的封君和封臣之间的契约关系。封君赐予封臣一份领地或采邑，为封臣提供保护；作为交换，封臣宜誓对领主的忠诚，以及承诺进贡、劳役和兵役等义务。封臣在自己的领地上享有较为完整的治理权或统治权……。据此，中国古代的封建社会是指 A. 西周时期 B. 秦汉时期 C. 隋唐时期 D. 明清时期 3.汉水流域襄阳境内周台遗址和郭家庙墓地的周代文化遗存表现出明显的姬周文化风格，出土器物的组合、形制、纹饰与中原姬周文化遗存基本相同，且一脉相承。出现这一现象的主要原因是 A. 宗法制有利于凝聚亲族 B. 频繁战争促进了文化交流 C. 分封制推动了族群融合 D. 礼乐制度维系了等级秩序 4.秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明 A. 分封制有利于政权长期稳定 B. 分王子弟是皇权的一种体现 C. 血缘分封是中央集权的基础 D. 周代制度受到历代政权推崇 5.下表是秦朝“九卿”和唐朝“六部”的职能对比，对此比较的正确理解是（ ） A. 君主专制不断强化 B. 中央集权大大加强 C. 机构精简效率更高 D. 官僚政治走向成熟 6.汉武帝时期，“六条问事”已成为刺史监察、考核官员时的依据准则。除第一条外，其余五条都是针对二千石守的，监察王国的内容没有载入明文。可见当时 A. 郡守势力日益膨胀 B. 监察地方成国家工作重心 C. 王国问题基本解决 D. 汉朝大一统局面已经形成 7.下表是两晋南朝时期代表皇权的宗室外戚与世家大族在官僚体系中的占比变化情况。据此可知，这一时期 西晋 东晋 南朝 宗室外戚 19%～38% 7% 19%～38% 世家大族 49%～64% 78% 49%～64% A. 官僚体系日益遭到破坏 B. 皇权与门阀势力斗争激烈 C. 皇权势力逐渐走向衰微 D. 社会发展出现了严重倒退 8.汉武帝“设附益之法”，不许诸侯王招结宾客，限制诸侯王的活动，“诸侯惟得衣食税租，不与政事”这一措施 A. 加强了对地方的监督 B. 大大加强了中央集权 C. 改良了地方社会风气 D. 加强了君主专制统治 9.有学者说，汉代人们的自我奋斗代替了祖先的荫庇和血统论，从而使许多出身于平民的人物活跃于政治舞台。这是因为汉代 A. 选官体制进行了革新 B. 军功授官已经成为主流 C. 人们的参政热情提高 D. 皇权专制统治得到完善 10.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三要素，“史实”及历史事实，“史论”即对历史事件和历史人物的评论，“史识”即以科学的史观作指导，分析大量的史实而后得出的科学结论。下列对三省六部制的叙述属于“史识”的是 A. “三省”指中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是丞相 B. 三省六部运作程序是中书省——门下省——尚书省——六部 C. 三省六部制减缓了由于相权过大威胁皇权而出现的政治危机 D. 三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，为后世所沿用 11.“宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政。天下财赋，内庭诸司，中外筦库，悉隶三司。”此中央官制对应的朝代是 A. 汉 B. 唐 C. 宋 D. 明 12.唐朝六部尚书不能参与决策，仅作为尚书省下执行机关的首脑，而明朝以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。这一变化主要反映了明朝 A. 中央政府精兵简政 B. 君主专制的加强 C. 宰相的权力被削弱 D. 国家权力的下移 13.明初胡惟庸案后，明太祖加强给事中监察六部和百官的权力，同时赋予其封驳之权，此后给事中的人员不断增加，位阶有所提升，但其品秩降低，然给事中仍可以七品之卑，退上封事，指斥大臣，明代君主这一做法的主要目的在于 A. 扩大给事中的监察职能 B. 提高中央政府行政效率 C. 强干弱枝加强中央集权 D. 以小驭大强化君主权力 14.明成祖朱棣做皇帝最初10年中，他和顾问们在编订朝廷实录时做了一系列修改，谎称朱棣为马皇后所生，因此他作为健在的最年长的嫡子应该在1392年被指定为太子，但因某些儒士顾问的干预而未果。还指出，他不情愿地对建文朝廷采取惩戒行动不是为了夺取皇位，只不过在履行《祖训录》的训示而已。这说明朱棣 A. 要向后人表明自己夺权目