第1章 第1节 人类的起源和发展 -课件 2020-2021学年人教版七年级生物下册

第四单元　生物圈中的人 第一节　人类的起源和发展 第一章　人的由来 情境导入 全世界有上千个不同的民族，同时也流传着各种各样的神话传说，各民族的神话中都认定自己的民族是神的后人。比如在神话中，我们是女娲用泥创造的；西方世界里，大多数人认为自己是上帝造的亚当夏娃的后代。人类始终认为自己是这个星球上超越所有生物的物种，所以理应也是神的后人。 那么人类的起源到底是怎样的呢？现在我们一起来看一看。 学法目标 1．说出人类起源于森林古猿；分析比较得出人与类人猿的本质区别。 2．根据图片、资料概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 课前 · 知识导学 1．进化论的建立者__________提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，曾广泛分布在亚、非、欧洲等地区，尤其是________的热带丛林。 2．现代类人猿包括：大猩猩、_________、_________和_______。 3．人类与现代类人猿的共同祖先是____________。 达尔文 人类的起源 非洲 黑猩猩 长臂猿 猩猩 森林古猿 4．人类进化的原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能____________、制造并使用________、最后进化成人类。 5．露西的骨骼化石表明：距今300万年前生活在东非大裂谷的古人类已经能够____________。 直立行走 从猿到人的进化历程 工具 直立行走 6．下到地面上生活的那部分森林古猿，由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向直立行走的方向发展，________则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。 7．又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了________。 前肢 语言 【小试牛刀】 1．人类和现代类人猿的共同祖先是 (　　) A．黑猩猩 B．森林古猿 C．北京猿人 D．长臂猿 2．下列哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是 (　　) A．黑猩猩 B．猕猴 C．黑叶猴 D．狒狒 B A 3．在人类的起源与进化过程中，下列行为发生的先后顺序是 (　　) ①使用工具　②产生语言　③直立行走　④制造工具　⑤学会用火 A．③①②④⑤ B．①⑤④③② C．③①④⑤② D．②④①③⑤ C 课堂 · 合作探究 在研究人