第6章 第1节 第2课时 听觉及其他感觉 课件 2020-2021学年人教版七年级生物下册

第四单元　生物圈中的人 第一节　人体对外界环境的感知 第六章　人体生命活动的调节 第2课时　听觉及其他感觉 情境导入 生活中我们会看到这样的现象，有的人容易晕车，有的人不容易晕车；有的人小时候晕车，长大后就不容易晕车了；我们也会看到有的老年人在听别人说话时，把手掌托在耳郭后边，这样会感到前方传来的声音变大……这些生活现象都与耳朵有关。 耳是仅次于眼的一个重要的感觉器官，耳有什么结构和功能呢？如何做好耳的保健呢？下面我们一起来学习。 学法目标 1．知道耳的结构与各部分功能。 2．会描述听觉的形成过程。 3．了解其他的感觉器官。 课前 · 知识导学 1．耳的结构包括外耳、________和________三部分。 2．外耳包括________________。耳郭有____________的作用。 3．中耳由鼓膜、________和__________组成。声波使鼓膜产生振动。在鼓膜里面是一个腔，名为鼓室。鼓室内有听小骨，当声波传到________后，就会进一步将振动传至听小骨，并经此将振动传到内耳。另外，鼓室还在内下方有一条小管与咽部相通，此管叫__________。 中耳 耳与听觉 内耳 耳郭和外耳道 收集声波 鼓室 听小骨 鼓膜 咽鼓管 4．内耳结构比较复杂，可分为耳蜗、________和__________三部分。耳蜗含有听觉感受器，当声波引起的振动传到内耳时，耳蜗听觉感受器受振动刺激而产生神经冲动。前庭和半规管里则含有头部位置变动的感受器。 5．听觉的形成：外界声波→外耳道→________(振动)→听小骨→ ________(感受声波的刺激)→听觉神经→________的一定区域(听觉中枢)产生听觉。 前庭 半规管 鼓膜 耳蜗 大脑 6．耳的卫生保健。 (1)避免长时间使用耳机； (2)不要随便用尖锐的器物挖耳，以免戳伤________________； (3)遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽鼓管张开；或闭嘴，同时双手堵耳，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破________； (4)鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起__________； (5)不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。 外耳道和鼓膜 鼓膜 中耳炎 7．人体除了眼和耳外，还有______、______等感觉器官。鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞。舌的上表面和两侧有许多对味道十