非选择题专练03 民族关系与国家统一-2021年《三步冲刺中考•历史》（全国通用）之第2步大题夺高分

第二步 大题夺高分 专题03 民族关系与国家统一 命题热点角度1：民族交融对中华民族发展的意义 为中华民族的发展注人了新的活力，丰富了中华民族的物质文化和精神文化，促进了我国统一多民族国家的繁荣与发展。 1．各民族间的不断交融以及历代统治者的励精图治，使我国统一的多民族国家得以巩固和发展。阅读材料，回答问题。 材料一 迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉话，推行汉族的官制和律令。 于是，胡食、胡床、高牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。 ——摘编 自白寿彝主编《中国通史》 （1）材料一反映了北魏孝文帝改革的哪—措施？结合所学知识，指出这一措施的作用。 材料二 （2）材料二反映出唐朝怎样的社会风气？ 材料三 清军入关后，虽然建立了对全国的统治 ，但还没有完成全国真正统一的任务。 康熙皇帝经过极大的努力，平定“三藩”，统一台湾，粉碎准噶尔部的分裂活动，终于建立起一个幅员辽阔的、统一的多民族国家。 ——摘编自吴于廑齐世荣主编《世界史·近代史编》（上卷） （3） 据材料三并结合所学知识，康熙帝为“建立起”“统一的多民族国家”，在新疆、西藏分别做了哪些“努力”？ （4） 综合以上材料，概括民族交融对中华民族发展的意义。 命题热点角度2：对国家统一的认识 （1） 国家统一是历史发展的必然趋势； （2）统一有利于国家的发展、强盛；我们要维护国家的统一等 （3）加强对地方的管理和监督； （4）促进民族团结； （5）武力反击外来侵犯； （6）坚决打击内部分裂势力。 SHAPE \* MERGEFORMAT 1．国家统一是历史的必然趋势，是国家和民族兴盛的重要基础。阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。 ——《“大一统”之梦》 （1）根据材料，结合所学知识，说出秦统一中国的意义，并说明汉武帝是如何从思想上来维系“大一统”的？ 材料二 （2）根据图1并结合所学知识，用史实来说明“台湾者，中国之土地也”，并写出我国解决图2中港澳问题的基本方针。 材料三 上海世博会西藏馆围绕“城市，让生活更美好”这一主题，以新西藏、新发展、新生活、新变化为展示主线，以“保护生态环境、传承民族文化、创造美满生活、促进可持续发展”为展示理念，以“天上西藏”为展示主题，突出表现拉萨城市传统与现代相融合、人与自然相和谐的发展理念和未来构想。 （3）根据材料并结合所学知识，说出清朝时设置了什么机构来对西藏进行管理？新中国成立后，在该地区又实行了什么基本政治制度？ （4）结合以上材料和所 学知识，请谈谈你对国家统一的认识。 2．（2020年浙江台州）统一多民族国家的巩固和发展是中国古代史的重要主题。阅读材料，回答问题， 材料一 秦统一后。有人建议分封子弟，始皇认为。天下长期混此，皆因有诸使国，分封等于重挑战争。汉初刘邦分封大量诸侯，后来，诸侯国的势力很大，威胁中央。汉武帝时，有地方官员相互勾结，营私舞弊，贪赃枉法。 （1）针对以上问题，秦始皇和汉武帝分别采取了什么措施？ 材料二 如图 史料 大昭寺内文成公主入吐蕃壁画   乾隆平定大、小和卓叛乱示意图 朝代      ①      明朝 清朝 事件 文成公主入藏     ②     乾隆平定大、小和卓叛乱 意义 汉藏关系日益密切。 保护了我国东南沿海人民的生命财产安全。 稳定了我国  ③  地区的局势，维护了国家统一。 （2）联系所学知识，完成以上表格。 （3）概括上述措施对当代巩固统一多民族国家的启示。 命题热点角度3：历代中央政府对边疆的管辖及统一问题。 1. 新疆地区： （1）汉：公元前60年，西汉汉宣帝设立西域都护，标志着新疆正式归中央管辖；东汉班超。 （2）唐：唐太宗和武则天分别设立了管辖新疆的最高行政、军事机构安西都护府和北庭都护府，管理天山以南和以北地区。 （3）清：①康熙平定噶尔丹叛乱；②乾隆帝平定大小和卓叛乱；设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内整个新疆地区；③阿古柏侵略新疆，1878年左宗棠收复除伊犁以外的新疆地区；④1884年，为加强对新疆的管辖，清政府在新疆设立行省。 （4）现代：第一个五年计划期间，建成新藏公路；1955年10月新疆维吾尔自治区成立；实施西部大开发，促进新疆的发展。 2. 西藏地区： （1）唐：①唐太宗时，把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流；②唐中宗时，把金城公主嫁给尺带珠丹，吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。唐与吐蕃的关系日益密切；③821年，唐和吐蕃在长安会盟，次年于吐蕃逻些（拉萨）重盟，8