第11讲 两次世界大战-2021年高考二轮复习每周必刷

2021-04-25
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 119 KB
发布时间 2021-04-25
更新时间 2021-04-25
作者 Madge Wu
品牌系列 -
审核时间 2021-04-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28151859.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.在列宁看来,封建主义有自然经济、分地制度、人身依附与超经济强制、极低下的技术水平这四大特征,故而对于十月革命后的俄国,社会变革的首要任务应该是 A.解除封建束缚 B.进行土地革命 C.实行计划经济 D.发展资本主义 2.1917年1月莫斯科薪水较高的金属加工业工人的实际月工资是一战前平均水平的84%,到2月初时只有55%,而在1914-1917年间莫斯科工业区工人的整体平均实际工资更是缩减了35%—40%。上述现象反映了俄国 A.一战直接引发十月革命 B.工人运动浪潮席卷全国 C.工业发展水平较为落后 D.社会经济环境严重恶化 3.1918年,美国驻北京公使芮恩施指出:“中国在威胁下被迫加强和扩充了日本在满洲和蒙古的特权地位,并且预先同意它在山东建立类似满洲的特权制度……现在当压力终于解除的时候,美国同欧洲各国一样必须面对这个已经造成的局面。”这表明美国 A.对战后东亚和平深表关切 B.倾向于联合日本制衡欧洲 C.意欲借中国问题遏制日本 D.对日本在华现状表示不满 4.20世纪20年代初列宁指出:“共产主义与商业并非“风马牛不相及”,在大机器工业还没有充分发展的条件下,商业是“千百万小农与大工业之间唯一可能的经济联系”、“是无产阶级先头部队同农民结合的唯一可能的环节……要推行渐进的改良”。导致列宁产生这一认识的主要依据是 A.应对国内外敌人的进攻 B.向社会主义直接过渡 C.原有经济政策引发危机 D.建立计划经济新体制 5.尽管教师在专业职业中的工资不是很高,并且存在女性化,但是20世纪30年代出现大批男子进入教师领域的现象。十年间男教师从总数的19%增长到24.3%,在教师训练机构报名的男性比例,从1931-1932年的31%増长到十年后的40%。这反映出 A.经济危机推动了教育发展 B.罗斯福新政推动了就业结构完善 C.经济危机加剧了就业竞争 D.罗斯福新政忽视了男女平等问题 6.1933年6月在伦敦召开了世界货币会议,以解决世界汇率和贸易问题。最终,由于担心英法两国会要求操控他们自己的通货汇率,罗斯福否决了美国代表与英法代表所达成的协议。这说明当时美国 A.借机转嫁危机负担 B.意在巩固美元地位 C.谋求世界经济霸权 D.拒绝承担国际责任 7.下面是工业革命以来主要资本主义国家主流经济理论影响力演变的曲线图。据此分析正确的是 A.A理论是导致“1929大

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