一年级下册心理健康教案-第四课 我的发现多｜辽大版

教学设计 课 题 我的发现多 学 科 心理健康 授课教师 课 型 活动课 课 时 年 级 教学 目标 基础性目标 使学生养成良好的观察习惯。 使学生掌握观察的顺序和方法。 提高性目标 通过训练，使学生养成善于观察，热爱思考的好习惯。 教学 重点 让学生掌握观察的顺序和方法 教学 难点 通过训练，使学生养成善于观察，热爱思考的好习惯。 教学 准备 多媒体设备 教学 环节 教 学 过 程 及 差 异 体 现 教 学 过 程 差 异 体 现 板块一：自学寻异，优化起点。 同学们,现在是春天了,会刮很大的风，刮风之后会有什么变化呢？大家一起看一看，看看谁的发现的多。 <板书:我的发现多> 我的帽子呢? 大家快看，一位小朋友在田野里散步，一阵大风将什么吹走啦?大家再仔细找一找，你还发现了什么，看谁的观察自己最仔细。 此环节，引导学生发现(1) 地上还有其他的帽子.(2)空中还飞着一顶帽子.(3)大树都被风刮歪了(4)帽子飞的方向跟大树歪的方向一致。 学生通过《找帽子》这个看似单的游戏，初步体验到仔细观察的重要。 版块二：互学化异，启迪激发。 (一)飞机坏了我来修 飞机出现了故障，飞机的零件变得七零八落。你们现在是工程师,来帮助修理飞机好不好。 仔细观察飞机和下面的图形, 在飞机上填上对应图形的序号.填一填 （1） 拼完后指名反馈，如何拼出来的？ （2） 你拼的好快呀，能不能跟大家说一说， 你用的什么方法。 （3） 总结经验：先观察整体形状，再观察每 一块的形状，再观察顺序。 （二）火眼金睛辨冬夏 一年有春夏秋冬，那么夏天和冬天的景色有什么不同呢？擦亮你的眼睛！ 想一想 （1） 出示两幅图，限定时间内观察，做出判 断。 （2） 请大家说出两幅图有什么不一样的地 方？两幅图分别告诉我们什么？ 此环节引导学生说出不同点：冬天的树叶少，夏天的树叶多。冬天山上没有树，光秃秃的；夏天长满了树。冬天的花朵有凋谢了，夏天野花朵朵，遍地都是。 本环节是本次活动的重点，通过游戏《飞机坏了我来修》和《火眼金睛辨冬夏》训练的具体方法。 学生学会观察事物先整体形状，再观察每一块的形状，学会观察顺序从上到下,从左到右。 板块三：助学诊异，因势利导。 说一说你身边的发现 同学们，开学到现在我们班级和同学发生了许许多多的变化，和同桌说一说，你发现了什么？ （1） 班级的物品摆放有什么变化？ （2） 教室的卫生方面 （3） 哪位同学学习更主动了。 游戏到现实，让孩子们练习观察的方法.训练学生在日常生活中养成认真观察的好习惯. 板块四：测学扬异，和谐共生。 看一看，画一画 春天来了，我们用这双锐利的眼睛去观察，美妙的大自然发生了什么样的变化？用你手中神奇的画笔把你观察到的画出来好不好？ 师：通过今天的活动，你知道了什么？你还知道什么？你今后要怎么做？ 教师总结：我们的身边，时时刻刻都经历着变化，我们要养成善于观察，勤于思考的好习惯 学会观察，是现代人必备的生存条件。因此，我们从小就要学会善于观察，热爱思考的好习惯,它将指引学生走向一条成功的道路。 反思 提升 $