湖北省新高考联考协作体2020-2021学年高一下学期期中考试历史试卷（word版含答案）

2021年湖北省新高考联考协作体高一下学期期中考试 高一历史参考答案 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 答 案 A A D B D B D B 题 号 9 10 11 12 13 14 15 16 答 案 D C C D C A C D 1.解析：根据材料可知，顾炎武在《天下郡国利病书》中，对多个方面的知识都有涉及，表明他对社会现实问题的敏感和关注，故选A项。材料并不是为了突出顾炎武个人学识丰富，排除B项；“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武在《日知录》中提到的观念，意为保卫整个国家和民族是天下人都应负有的责任，与材料关系不大，故排除C项；经世致用思想是由顾炎武提出的，意为重视对社会实际情况的了解，到实践中求真知，与材料主旨无关，故排除D项。 答案：A 2.解析：根据材料“20世纪40年代后期，解放区报纸上多次出现农民在集市上争相购买毛泽东像的报道……无论民间集市还是社会机构，都开始大量印制毛泽东像”可知，农民积极大量购买毛泽东像恰恰说明这是广大农民阶级对我党革命道路的认可与支持，故A项正确。结合所学知识可知，土地改革始于1947年，这与材料给定的时间点明显不符，排除B颈；毛泽东像本身并不属于理论宣传，排除C项；我党全面的“左”倾路线正式实施于20世纪60年代后期，排除D项。 答案：A 3.解析：根据材料并结合所学知识可知，农村经济体制改革激发了农民的生产潜力，促进了农业发展，促使农村富余劳动力大量出现，从而形成了“民工潮”，故选D项。A、C三项对材料理解错误；B不是“民工潮”的本质反映。 答案：D 4.解析：《汉谟拉比法典》“石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕”，说明国王的权力是神授予的，故B项正确。“天人合一”是汉代董仲舒的观点，排除A项;“天赋人权” 是近代资产阶级启蒙思想的内容，排除C项；“法律至上”虽然体现了法律的重要性，但其不是材料主旨，排除D项。 答案：B 5.解析：从材料可知，阿拉伯人是东西方文化交流的使者，他们不但把自己的文化传入欧洲，还把古印度人和中国的文化也传入欧洲，所以在东西方文化交流方面，阿拉伯人做出了巨大的贡献，故D项正确。A项表述虽然正确，但不能全面概括材料内容；阿拉伯数字是古印度人发明的，故B项不正确；材料只提及文学方面的影响，故C项不正确。 答案：D 6.解析：从材料看到，《伯罗奔尼撒战争史》中“已经无法找到任何难以违抗的天神意志和不可捉摸的宿命观念”，这反映出人文精神影响史学创作，因此B项正确。A项说法过于绝对，因此A项错误；C项说法和材料无关，材料并未涉及直接民主制的内容及评价，因此C项错误；D项“科学的史学体系”无法从材料得知，因此D项错误。 答案：B 7.解析：由材料“西方国家”“拉美人”“联合国教科文组织”等信息可知，材料所列说法的主体立场有别，而对同一事件的不同“说法”，折射出不同主体在史观上的差异和对同一事件的不同看法，故D项正确；材料内容是从不同的角度解读同一事件，并没有体现“夸大其词”，排除A项；“强烈的权益保护意识”的说法由材料无法得出，排出B项；联合国教科文组织的说法并不能说明其立场就客观公正，排出C项。 答案：D 8.解析：由表格中的数据可知，被留在非洲本土的人口中没有青壮年男子，大多为儿童和劳动能力不强的老人，这必然不利于非洲社会生产力的发展，故B项正确；大西洋两岸主要包括欧洲、美洲和非洲，显然黑奴贸易没有推动非洲的发展，排出A项；C项与材料信息关联不大，且工业革命需要的是自由劳动力，故排除C项；D项并非黑奴贸易带来的影响。 答案：B 9.解析：材料中的人文主义者没有一个人承认自己是无神论者，是因为他们虽然讽刺和揭露教会的腐败，暴露教会的丑行，但依然坚持宗教信仰，故D项正确，B项错误；A项不符合史实；信仰宗教与主张理性至上不符，排除C项。 答案：D 10.解析：根据材料“在本土的统治就要比以往和教皇分享统治权的时候更加强而有力”可知,路德的宗教改革受到统治者的支持的原因是,它有利于欧洲世俗君主权力的提高,故选C项。A,B,D三项不符合题意,排除。 答案:C 11.解析：由材料“意味着新的思考图景的形成：自然界不再听命于上帝，而由人们可知的自然规律所控制”可知，牛顿力学使人们认识自然界的主体意识得到了解放，即改变了人们对自然界的认识，故选C项；A项是达尔文进化论的作用，排除；B项是伽利略的成就，排除；D项是爱因斯坦相对论的成就，排除。 答案：C 12.解析：由材料可知，这位启蒙思想家认为在这个政府里，君主有无限的权力去做好事，但是君主的权力也受到限制，人民可参与国事，而且还有自己的主见，这体现的是君主立宪制，故选D项。排除A、B、C三项。 答案：D 13.解