专项二 非选择题题（题型技巧）-2020-2021学年七下历史期末复习提升资源包

专项训练 专项二　非选择题题型专项 人教版 七年级下 期末复习专训 习题链接 1 2 3 见习题 4 5 6 见习题 见习题 见习题 见习题 见习题 提示：点击 进入习题 * 期末复习专训 题型1 文字型材料题 试题特征：材料解析题是常规题型，此类题型属于大型主观性命题，它以提供 “历史材料”的形式，要求分析 “材料”并解答有关问题，主要考查的是理解能力或综合应用能力，在中考中一直占有重要地位。 期末复习专训 解题方法：材料解析题的解题思路与技巧一般如下： 一读：读题是解题的基础，先读设问，以掌握题目设置的要求，带着问题阅读材料，这样既避免了阅读材料的盲目性，也节约了时间。另外，在阅读材料的时候，也不能忽视材料的标题、注释、出处这些内容。 二想：读题之后，就根据材料中的有效信息，联想所记忆的相关知识，对号入座，这是答题的关键点。 期末复习专训 三答： “问什么回答什么”，对于开放性的问题，在回答时，一定要充分表达自己的观点，有意识地反映出自己的情感态度与价值观，注意语言要精练、表达要准确。 期末复习专训 典例1 材料 唐朝被中国和西方许多历史学家称为最辉煌的朝代。对外国人来说，除蒙古人的元朝这段短暂的时期外，唐朝比其他任何时期都更加开放。世界上与唐朝交往的国家有七十多个。丝绸之路上和平的使团、商队络绎不绝。中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家，同时，唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的精华，将中华文明推向一个新的高峰。 期末复习专训 依据材料并结合所学知识，从范围、内容、兼容等角度概括唐朝对外交往的特点。 期末复习专训 【思路点拨】依据材料中信息 “世界上与唐朝交往的国家有七十多个”可知唐朝对外交往范围广泛；由 “丝绸之路上和平的使团、商队络绎不绝” “中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家”可知，唐朝对外交往内容丰富；由 “中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家” “唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的精华”可知对外交往具有双向性。 期末复习专训 【答案】范围广泛，与许多国家都有往来；内容丰富，涉及使者往来、政治经济制度、生产技术、商品贸易等领域；具有双向性，外国与中国互相学习，相互吸收先进的经济文化。(概括材料的内容也可) 期末复习专训 强化训练 1. 材料 这座城(杭州)方圆约有一百英里，它的街道和运河都十分宽阔，还有许多广场或集市……这些广场的位置十分利于交易，每个市场……四五万人来赶集。所有你能想到的商品，在市场上都有销售……每一方形市场的对面有两个大公署，署内驻有大汗任命的官吏，负责解决外商与本地居民间所发生的各种争执。 ——《马可·波罗行纪》 期末复习专训 【答案】打破市坊界限；市场规模大；商品种类多；交易量可观；注重市场管理。(符合题意，答出两点即可) 依据材料，归纳杭州商业繁荣的表现。 期末复习专训 2. 材料 北宋，尽收中央与地方之权于一身，无论在中央还是地方，都实行相互限制的约束机制。在中央，宰相仅仅是掌管全国行政事务而已，行政、军事、财政、司法四个权力都直属于皇帝。在地方上，通过剥夺藩镇的兵权、将财政权收归中央等措施，实现“强干弱枝”。 ——摘自吴红松《北宋中央集权制度探析》 根据材料和所学知识，概括北宋采取了哪些措施来加强中央集权。 期末复习专训 【答案】中央：分化事权，削弱相权。地方：派文臣担任地方长官，削弱藩镇权力；设转运使，把财政权收归中央等。 期末复习专训 题型2 材料型论述题 试题特征：一般要求根据材料提取观点，然后史论结合，论证观点。 解题方法：第一步，亮明观点。从题目提供的观点中选出自己认为可以有力论证的观点。第二步，遴选史实，从所学的知识中搜寻和遴选可以例证观点的史实。第三步，表述成文，做到论从史出，史论结合，论证有力。 期末复习专训 典例2 材料 一般认为文帝被其次子炀帝所弑(杀)，但此事并不确切。此外，说炀帝是史上罕见的暴君也言过其实，与北朝齐和南朝齐的诸君主相比，他并不昏庸。只是他喜爱奢侈，频兴土木，导致民力疲敝，这是无可置疑的史实。但考虑到其中有开凿大运河，也不能一味非难他；大运河北起白河，中间经过黄河、淮河和长江，到达钱 期末复习专训 钱塘江，将东西流向的大河南北贯通，带来的交通革命泽被后世。 ——摘自日本历史学家、汉学家宫崎市定《中国史》 根据材料提炼一个关于大运河或者隋炀帝的观点，并结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰) 期末复习专训 【思路点拨】根据材料中的 “说炀帝是史上罕见的暴君也言过其实，与北朝齐和南朝齐的诸君主相比，他并不昏庸”提炼出观点——隋炀帝并不昏庸，然后结合材料内容和所学知识进行论证；根据材料中的 “大运河北起白河，