专项一 7类选择题（题型技巧）-2020-2021学年七下历史期末复习提升资源包

专项训练 专项一 选择题题型专项 人教版 七年级下 期末复习专训 习题链接 1 2 3 A C A 4 D 5 6 7 B B C 8 A 9 10 D C 11 12 13 14 D C C D 提示：点击 进入习题 * 期末复习专训 题型1 文字材料型选择题 试题特征：一般是在选择题的题干中引入一些文字材料，包括历史文献、历史人物的言论、诗词等，通过材料中的时间、地点、人物或可判断的历史事件来考查学生对历史知识的准确记忆和全面理解。题目会根据材料创设情境提出问题，并根据材料设置备选项。 期末复习专训 解题方法：理解题干材料，判断其反映的历史现象或结论，明确材料只是试题的依托。一般运用读、联、析三步法解答。 (1)读：通过阅读题干，提取关键信息，搞清楚材料情境 的内容及相关的人物或事件，理解材料所述情境的历史时代或历史现象，确定历史现象所涉及的历史背景。 期末复习专训 (2)联：根据题干情境，关联相关历史现象或历史阶段特 征，回忆所学的历史现象的本质及历史发展规律进行思考。 (3)析：在判断和关联历史知识的基础上，分析各备选项的内涵及其与题干情境的关系，运用历史本质、历史发展规律的相关知识，进行判断和选择。 期末复习专训 典例1 《旧唐书•李密传》这样描述隋末的社会状况：“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”此材料表明(　　) A．西汉末年农民起义频繁 B．三国时期战乱不断 C．隋朝末年自然灾害严重 D．隋朝末年民不聊生 期末复习专训 【思路点拨】(1)读：提取关键信息 “隋末的社会状况” “父母不保其赤子” “万户则城郭空虚” “千里则烟火断灭”。(2)联：联系课本知识，隋炀帝时期，统治残暴，导致百姓生活困苦。(3)析：分析选项，符合题意的是D。 【答案】D 期末复习专训 强化训练 1．【2020•广东】《马可•波罗行纪》记载：“(泉州)乃不少船舶辐辏之所，诸船运载种种货物至此，然后分配于蛮子全境。所卸胡椒甚多，若以亚历山大运赴西方诸国者衡之，则彼数实微乎其微，盖其不及此港百分之一也。”这说明元代泉州(　　) A．海外贸易繁荣 B．外国使节增多 C．造船技术发达 D．文化生活丰富 期末复习专训 【点拨】(1)读：提取关键信息“诸船运载种种货物至此”“若以亚历山大运赴西方诸国者衡之，则彼数实微乎其微，盖其不及此港百分之一也”。(2)联：联系课本知识，宋元时期，海外贸易繁荣。(3)析：分析选项，A符合题意；B、C、D在材料中均未涉及。 【答案】A 期末复习专训 2．明代受到皇帝信任的宦官汪直权倾朝野，“自京师及天下，旁午侦事，虽王府不能免”。类似现象在明代多次出现，这在本质上反映了当时中国(　　) A．君主专制得到强化 B．军机处效率低下 C．宦官易于听从皇帝命令 D．八股取士使官吏无能 期末复习专训 【点拨】(1)读：提取关键信息“明代”“宦官汪直权倾朝野”“类似现象在明代多次出现”。(2)联：联系课本知识，明代为加强君主专制设置的特务机构东厂由宦官负责。厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。(3)析：分析选项，A符合题意。 【答案】A 期末复习专训 题型2 因果关系型选择题 试题特征：因果关系型选择题即考查历史事件和历史现象的原因和结果的选择题。此类题的基本结构大致有两种表现形式：一种是题干列出了某一历史结果，备选项列出原因，在试题中常出现的标志性词语有 “原因是” “目的是” “是为了”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查 “根本原因” “直接原因” “主观原因”等；另一种 期末复习专训 是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性词语有 “影响” “结果”等。 解题方法：解答此类型选择题，首先要理清 “因”和 “果”各是什么。这类题目往往在选项中有干扰因素，只要牢记了正确的 “因”与 “果”，便可明确答案。 期末复习专训 典例2 下表中耕地面积增加的原因是(　　) 期末复习专训 A. 统治者重视农业，大力推行垦荒政策 B．南方经济得到初步开发 C．玉米、甘薯等高产作物的广泛种植 D．曲辕犁、筒车开始使用 期末复习专训 【思路点拨】问题问的是 “耕地面积增加的原因”，由 “顺治” “康熙” “雍正” “乾隆”可知，问的是清朝前期耕地面积增加的原因。分析四个选项，A是清朝前期统治者推行的政策；B发生在魏晋南北朝时期；C是清朝时期农业发展的表现之一；D发生在唐朝时期。据此排除B、D。再分析A、C，大量荒地的开垦有助于耕地面积的增加，A正确；高产作物的种植有助于粮食产量的增加，与耕地面积的增加没有必然的因果关系，排除