第三单元 因声求气 吟咏诗韵 推荐作品 国殇 燕歌行 登柳州城楼寄漳汀封连四州 菩萨蛮 般涉调·哨遍 高祖还乡-高中语文 选修 中国古代诗歌散文欣赏【赢在微点】轻松课堂(word)

2021-05-10
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 推荐作品
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 88 KB
发布时间 2021-05-10
更新时间 2023-04-09
作者 河北考源书业有限公司
品牌系列 赢在微点·轻松课堂
审核时间 2021-05-10
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来源 学科网

内容正文:

推荐作品 国殇 燕歌行 登柳州城楼寄漳汀封连四州 菩萨蛮 般涉调·哨遍 高祖还乡 ———第一课时/基础巩固训练——— 一、基础巩固 1.下列各句中加点词语的解释不正确的一项是(  ) A.严杀尽兮弃原野 严杀:壮烈地战死 B.首身离兮心不惩 惩:悔恨 C.校尉羽书飞瀚海 瀚海:辽阔的大海[来源:学科网] D.胡骑凭陵杂风雨 凭陵:恃势欺凌 解析 C项,瀚海应指“沙漠”。 答案 C 2.在古诗词中,有时为了押韵或协调平仄或强调,语序有所颠倒,下面对相关诗句的语序做了调整,调整不当的一项是(  ) A.少妇城南欲断肠——城南少妇欲断肠 B.惊风乱飐芙蓉水——惊风乱飐水芙蓉 C.照花前后镜——前后镜花照 D.香稻啄余鹦鹉粒——鹦鹉啄余香稻粒 解析 C项,应为:前后镜照花。 答案 C 二、课内阅读 阅读下面诗歌,完成3题。 国 殇 屈原 操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马,援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。 出不入兮往不反,平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄! 3.下列对这首诗的分析不正确的一项是(  ) A.本诗气势豪放,高昂激越,写战败不消沉,写死亡不哀怨,是一曲悲壮而鼓舞人心的英雄赞歌。 B.本诗把叙事和抒情结合起来,记叙中有浓厚的感情色彩,抒情时又以记叙为基础。 C.本诗采用浪漫主义的手法,讴歌了将士们的献身精神,洋溢着爱国主义的激情,与诗人的其他作品表现手法相同。 D.诗中对战斗中的几个典型场面加以高度概括,简练、精当。诗中写的是将士的群像,既写出了他们英姿勃勃的外貌,也写出了他们慷慨赴死的英雄气概。 解析 C项,这首诗采取的应该是现实主义的手法,与诗人的其他作品表现手法不尽相同。 答案 C 阅读下面诗歌,完成4~6题。 登柳州城楼寄漳汀封连四州 柳宗元[来源:学科网ZXXK] 城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。 惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。 岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。 共来百越文身地,犹自音书滞一乡。 4.对这首诗的赏析,不恰当的一项是(  ) A.颔联写登楼远望所引发的幻觉,暗喻仕途多坎坷,但诗人如风雨中的芙蓉和薜荔一样临变不惊。 B.颈联状写实景,岭上树荫蔽目,城下江流曲回,诗人借景抒发谪居荒蛮之地备感压抑的情怀。 C.尾联诗人联想到几位好友的艰难处境,他们都遭受贬谪,各滞一方,难通音信,诗人只得遥寄思念。 D.全诗以写登楼所见的景象为主体,但寓情于景,对友人的惦念,对现实的不满和批评,皆在景语之中。 解析 认为颔联写“幻觉”没有根据,而且对诗句比喻意义的理解也欠妥。实际上,颔联写的是实景,影射政治气氛恶劣,正直的官员如被风雨摧残的芙蓉和薜荔一样,遭到迫害。 答案 A 5.本诗中“惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙”一句,可谓意在言外,请作简要分析。 答:__________________________________________ _______________________________________________ 答案 这两句寓情于景,兼有比兴。“芙蓉”和“薜荔”隐喻诗人自己的高洁,而那“芙蓉”和“薜荔”在“惊风”“密雨”中受到摧残,是暗喻处境的险恶,诗人遭到无端的打击。[来源:Z*xx*k.Com] 6.诗人通过对登柳州城楼所见情景的描写,表达了怎样的感情? 答:__________________________________________ _______________________________________________ 答案 诗人借景抒怀,曲折地谴责了当时朝廷保守势力对革新人士的打击和迫害,委婉地表达了由此而生的悲愤心情和对同贬友人的深切怀念。 阅读下面这首词,完成7~8题。 菩萨蛮 温庭筠 小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。照花前后镜,花面交相映。新贴绣罗襦,双双金鹧鸪。 7.这首词的三、四句写女主人公的梳洗过程,试谈谈“懒”“弄”“迟”三个字好在哪里。 答:__________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 答案 “懒”“弄”“迟”三字,写人物的神态动作,暗示人物心情,巧妙地传达出人物娇慵、怅惘、百无聊赖的心情。 8.这首词主要抒发了女主人公怎样的感情?最后一句“双双金鹧鸪”该怎样理解?[来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:Zxxk.Com

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