5.4 熵——无序程度的量度 学案-福建省莆田第二中学2020-2021学年高二物理鲁科版选修3-3

2021-04-25
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 第4节 熵——无序程度的量度
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 福建省
地区(市) 莆田市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 14 KB
发布时间 2021-04-25
更新时间 2021-04-25
作者 物理华
品牌系列 -
审核时间 2021-04-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28142024.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4节 熵——无序程度的量度 学案 学习目标: 1..知道有序和无序的概念。 2.知道熵的概念及熵增加原理,并能解释生活中的有关现象. 基础知识: 一.有序和无序 有序:只要确定了某种规则,符合这个规则的就叫做有序。 无序:不符合某种确定规则的称为无序。 无序意味着各处都一样,平均、没有差别,有序则相反。 有序和无序是相对的。 二、熵和熵增加原理 (1)定义 用量度系统无序程度的物理量叫做熵. (2)熵增加原理 在孤立系统中,一切不可逆过程必然朝着熵增加的方向进行,孤立系统是指与外界既没有物质交换也没有能量交换的系统. (3)热力学第二定律的微观本质:一切不可逆过程总是沿着大量分子热运动无序程度增大的方向进行. 重难点理解: 1.对熵的理解 (1)熵是反映系统无序程度的物理量,系统越混乱,无序程度越大,这个系统的熵就越大。 (2)在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会减小,如果过程可逆,则熵不变;如果过程不可逆,则熵增加。 2.对熵增加原理的理解 (1)对于孤立的热力学系统而言,所发生的是由非平衡态向着平衡态的变化过程,因此,总是朝着熵增加的方向进行。或者说,一个孤立系统的熵永远不会减小。这就是熵增加原理。 (2)从微观的角度看,热力学第二定律是一个统计规律,一个孤立系统总是从熵小的状态向熵大的状态发展,熵值越大代表着越无序,所以自发的宏观过程总是向无序程度更大的方向发展。 典例1、对于孤立体系中发生的实际过程,下列说法中正确的是(  ) A.系统的总熵只能增大,不可能减小 B.系统的总熵可能增大,可能不变,还可能减小 C.系统逐渐从比较有序的状态向无序的状态发展 D.系统逐渐从比较无序的状态向更加有序的状态发展 【解析】 根据熵增加原理,一个孤立系统发生的实际过程,总熵只能增大,A正确,B错误.再根据熵的物理意义,它量度系统的无序程度,熵越大,无序程度越大,故C正确,D错误.【答案】 AC 巩固练习: 1.对于孤立体系中发生的实际过程,下列说法中正确的是(  ) A.系统的总熵只能减小,不可能增加 B.系统的总熵可能增大,可能不变,还可能减小 C.系统逐渐从比较有序的状态向更无序的状态发展 D.系统逐渐从比较无序的状态向更加有序的状态发展 2.(多选)足球运动员在比赛中摔倒造成粉碎性骨折,关于这一过程下列说法正确的是(  ) A.此过程是一个可逆

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5.4 熵——无序程度的量度 学案-福建省莆田第二中学2020-2021学年高二物理鲁科版选修3-3
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