内容正文:
第一章 人口分布、迁移与合理容量
菜 单
地理·必修 第二册(ZT)
第二节 人口迁移的特点及影响因素
第一章 人口分布、迁移与合理容量
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新课程标准 核心素养
运用资料,描述人口迁移的特点及其影响因素。 1.区域认知:举例说明不同形式的人口迁移,描述人口迁移的特点。
2.综合思维:分析图表资料,掌握影响人口迁移的主要因素。
3.人地协调观:结合实例分析,理解人口迁移对环境和社会的影响。
第一章 人口分布、迁移与合理容量
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一、人口迁移
1.概念:人们出于某种目的,移动到其他地区,永久性或长期性地改变其__________的行为。
2.分类:按照人口迁移的范围是否__________,可分为国际人口迁移和国内人口迁移。
定居地
跨越国界
课前预习·基础认知
第一章 人口分布、迁移与合理容量
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1.2019年的高考,广西一个学生顺利被北京的一所大学录取,该学生去北京报到上学,该学生的行为是人口迁移吗?
提示:人口迁移是居住地发生长期或永久性变更的人口移动形式。广西一个学生顺利被北京的一所大学录取,该学生去北京报到上学,该学生的行为是人口迁移。
[微思考]
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二、国际人口迁移及其特点
1.国际人口迁移
(1)新大陆被发现后,出现了大规模的人口______迁移活动,例如欧洲人向美洲移民,非洲黑人被欧洲殖民者贩运到______,亚洲的中国、印度和日本等国居民向国外迁移等。
跨洲
美洲
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(2)第二次世界大战后,国际人口迁移流向发生了一些变化,_____由人口净迁出区变为人口净迁入区;_____________由人口净迁入区变成净迁出区;北美洲和______洲是最大的移民迁入地区。
2.国际人口迁移的特点
(1)_________逐渐成为国际人口迁移的主要形式。
(2)国际难民数量增加,持续时间______。
(3)发展中国家____________移民。
欧洲
拉丁美洲
大洋
劳务输出
长
专业人才
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2.目前,国际人口迁移的迁入地都是发达国家吗?为什么?
提示:不是。中东地区大多数不是发达国家,但由于石油资源丰富,国内劳动力缺乏,因此,成为重要的外籍工人接受地。
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三、国内人口迁移及其特点
1.中华人民共和国成立后到改革开放前:大批技术人员、退伍军人、干部和知识青年等被有组织地移民到___________、内蒙古、新疆、青海和西藏等地。
2.改革开放后:我国地区间人口流动频繁,迁移规模加_______。其特点:
(1)人口向_______迁移。
(2)人口向_______迁移。
东北三省
大
城镇
东部
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3.庞大的春运客流属于人口迁移现象吗?为什么?
提示:不属于人口迁移现象。因为春运客流主要是学生流、民工流及探亲流,其居住地不会发生永久性或长期性改变。
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四、影响人口迁移的主要因素
1.人口迁移的推力、拉力
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(2)自然因素:生态环境因素。生态环境的变化,尤其是________的变化常会引起大规模的人口迁移;_____________________地区人口向生态环境较好地区迁移。
灾难性
生态环境脆弱
2.主要的影响因素
(1)人文因素eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(主导因素:经济因素,其他因素:政治、宗教、种族、文化、年龄等))
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【温馨提示】
改革开放以来,我国人口迁移的流向从内地迁往沿海,山区迁往平原,农村迁往城市,落后地区迁往发达地区,并出现了大规模的“民工潮”。近几年,随着国家对中部、西部地区扶持力度的加强,人口出现了回流现象。
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4.影响人类社会早期人口迁移的主要因素与影响近现代人口迁移的主要因素是否相同?为什么?
提示:不同。影响人类社会早期人口迁移的主要因素是自然因素,而影响近现代人口迁移的主要因素是地区间经济发展水平的差别。
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