1.1 信息技术及其应用 -2020-2021学年人教中图版（2019）高中信息技术必修2 教案

课题 信息技术及其应用 课型 新授课 课时安排 2 教 学 目 标 1.了解信息技术的发展历程、关键技术和未来趋势。 2.通过实例分析了解信息技术的主要应用领域、科技成就和创新成果。 3.探讨信息技术对社会发展、科技进步以及人们生活、工作与学习的影响。 教 教 学 学 重 难 点 点 教学重点：信息技术发展历程和关键技术。 教学难点：信息技术发展历程和关键技术。 教 学 方 法 实例探究法、讨论交流法、任务驱动法、体验法等 教 学 反 思 学生在日常生活中已经积累了一些信息技术的使用经验，但是对体验到的内容缺乏系统的提炼和深度的思考，所以在课堂教学中，应该引导学生从日常学习和生活切入，分析问题、归纳和提炼问题，促进学生对本课内容进行理性建构，形成深入思考的系统思维。 教 学 过 程 · 内容介绍 教师介绍本教材的知识体系及总体教学目标。 · 情景导入 观看视频“机器人时代的来临.mp4”,了解未来信息技术的发展方向，激发学生的学习兴趣，从而引出本节课题。 · 探索新知 一、信息技术的概念:（ Information Technology，缩写IT ） 信息技术是指获取、表示、传输、存储和加工信息的各种技术总和。 二、信息技术的发展历程（通过画面回忆） 语言的产生→文字的出现→造纸术和印刷术的发明→电报、电话、广播和电视的出现→现代通信技术、计算机及其网络的普及 思考： 在社会发展进程中，人类获取、传播信息的技术手段经历了哪些变化？ 三、信息技术的发展趋势 结合日常生活、学习中的实际应用，师生一起总结： 1.更多样的信息采集与处理终端 （电视、冰箱、运动手环、智能音箱等通过芯片和网络技术、传感技术连接起来，及时获取和更新信息） 2.更泛在的信息通信网络（通过公众号、融媒体等了解疫情信息） 3.更智能的信息交互方式（网上支付、人脸验证、体感游戏等） 四、信息技术的关键技术 （学生通过网络，查阅资料，对每种技术进行举例） 1.微电子技术 2.传感技术 3.通信技术 4.计算机技术 5.人工智能技术 实践活动：上网查阅并了解以下内容 1.我国的超级计算机（神威·太湖之光、天河二号） 2.我国国家超级计算中心（国家超级计算天津中心、国家超级计算长沙中心、国家超级计算济南中心、国家超级计算广州中心、国家超级计算深圳中心