湖北省鄂西北六校联考2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题（PDF可编辑）

1 / 6 2020—2021 学年下学期高 一 期中考试 历史 试题 时间： 75 （分钟） 主命题学校 曾都一中 分值： 100 命题老师 谌奕君 刘思岑 王永清 张艳 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上 的姓名考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。 2．选择题答案必须使用 2B铅笔（按填涂样例）正确填涂;非选择题答案必须使用 0．5 毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、 试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 一、选择题（每题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求 的。） 1.公元前 3100 年左右，埃及初步实现统一，建立了比较完善的官僚系统，法老被视为神在 人间的代表；公元前 6—前 4 世纪，恒河流域出现了一系列国家，产生了种姓制度和以佛教 为代表的众多思想流派；公元前 8 世纪到公元前 6世纪，希腊城邦体制之下的公民创造了大 量的神话故事。这体现出古代文明的特点是 A.各个文明的政治体制相似 B.具有多元化的特点 C.各个文明间基本没有联系 D.宗教信仰有相似性 2.《汉谟拉比法典》前言内容：“要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压 迫弱者。”这说明该法典 A.形式上追求公正公平 B.实则是保护封建主和皇权贵族本身 C.从习惯法进入成文法 D.同现代法律的人道主义精神相一致 3.斯塔夫里阿洛斯在《全球通史》中这样写道：“商业联结和文化联结既不是互不关联的也 不是彼此独立的。希腊文化传播到整个东方，主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。 同样，印度佛教传布到中国的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到。”这表明促进东 西方文明交融的方式是 A.军事冲突与和平交流 B.经济交流 C.商业联结和文化联结 D.宗教交流 宜城一中 枣阳一中 襄州一中 曾都一中 南漳一中 2 / 6 4.在中世纪的欧洲，如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸；同样，如果领主不履行诺 言，附庸同样可以离弃领主。当时有一个专用词汇谓之“撤回忠诚”。这说明当时欧洲领主 和附庸关系的特点是 A.以血缘关系为纽带 B.带有绝对的专制性 C.具有双向契约特征 D.属于行政管理关系 5.陈冰在《作坊里的日本》一书中提到“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师 学……为此进行了一次重要的改革”。这次改革使日本发生的实质性变化是 A.使日本摆脱沦为半殖民地的危机 B.使日本走上了奴隶制社会的道路 C.使日本成为中央集权制封建国家 D.使日本建立起了君主立宪的政体 6.如图是一件发现于肯尼亚一座陵墓中的瓷器，原产于 16 世纪左右的中国。这件文物可以 用于说明 A.东非广泛使用奴隶劳动 B.非洲手工业很发达 C.资本主义世界市场形成 D.中非存在贸易往来 7.18 世纪，在亚欧人的饮食中，玉米和马铃薯的比重大大提高，番茄和辣椒提供了维生素。 美洲的市场上则出现了马、禽类以及咖啡、麦类、甘蔗等。这一现象反映了殖民扩张 A.扩大了洲际贸易的范围 B.以欧洲为中心的世界市场形成 C.推动了洲际物种的交流 D.彻底地改变了亚欧的社会生活 8.恩格斯说：“意大利是现代欧洲各个民族中间的长子，是西方现代文化转型中最先觉醒的 民族。”其原因主要是 A.复兴了希腊罗马文化 B.最早产生资本主义萌芽 C.弘扬了近代人文主义 D.传播了近代的启蒙思想 9.“科学革命引发了观念形态的革命：宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之 手撩开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自 身的价值和能力。”此处“科学革命”的代表人物是 3 / 6 A.牛顿 B.伏尔泰 C.爱因斯坦 D.孟德斯鸠 10.宗教改革之前，人们普遍认为依靠祈祷可以战胜疾病。1532 年，马丁·路德提出“所有 严重的疾病都是魔鬼带来的……医生是我们的主上帝派来的身体修理工，就像神学家是灵魂 的治疗师”。该观点 A.背离了因信称义的主张 B.维护了封建神学的权威 C.阻碍了近代科技的发展 D.有利于医学观念的进步 11.美国内战期间，林肯总统领导的联邦政府先后颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》， 赢得民众支持，最终击败了南方分裂势力。这一胜利 A.彻底解决了农民的土地问题 B.黑人的地位得到真正提高 C.奠定了美国迅速崛起的基础 D.中央政府的权力得到扩大 12.某校学生在进行复习时，记录下的关键词有“君主立宪”“铁血政策”“议会之权…… 属于皇帝”等。据此判断，他们复习的内容是 A.日本明治维新 B.德意志帝国改革 C.美国南北战争 D.俄国农奴制改革 13.“当一个民族