一年级主题班会教案 安全乘坐电梯 通用版

《安全乘坐电梯》教学设计 设计意图： 现在很多住宅小区、商场超市、酒店、办公写字楼都是高层建筑，学生在生活中也经常会使用到升降电梯和自动扶梯。近几年屡屡上演电梯伤人的悲剧，让电梯安全问题成为大家关注的焦点。学校新《纲要》中健康领域的教育要求指出："要密切结合学生的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高学生的自我保护能力。"可见安全教育是健康领域的一个重要内容。避免因为乘坐电梯不当引发安全事故，教给孩子们安全乘坐电梯的方法和自救的方法，已经迫在眉睫。因此，我选择并设计了一年级健康领域活动：《安全乘坐电梯》。 活动目标： 1、 让学生在情境化过程中，自主学习和探讨，大胆地表述自己的看法，学会安全乘坐电梯的方法。 2、 在活动中感受安全乘坐电梯的重要性，乘坐电梯遇到危险时能够想办法自救。 活动准备： 自制安全乘坐电梯PPT、电梯安全动画视频。 活动重难点： 重点：学会安全乘坐电梯的方法；不随意去电梯里玩。 难点：认识各种电梯安全警示标志 活动过程： 1、 看图听故事，引入活动主题： 指导语:这一天小黄鸭要去找皮皮猴顽,可是路上发生了一件危险的事情，你们想知道是怎么一回事吗？（想）那我讲故事的时候你们要认真听，待会儿故事讲完以后请小朋友回答下面这几个问题。 情景互动： 老师：小黄鸭要去谁的家？ 学生：皮皮猴 老师：小黄鸭乘坐的电梯停在了哪一层？ 学生：50层 老师：电梯停运时，小黄鸭第一时间做了什么？ 学生：拿起紧急救援电话拨打电话请求帮助   老师：电梯里的长毛狗发现被困在电梯时是怎么做的？ 学生：乱叫乱跳）   老师：当黑熊锤打电梯门的时候小黄鸭是怎么做的？ 学生：劝黑熊不要捶打电梯门，等着救援的人来。 那么孩子们，看了上面的故事，我们自己来想一想：在生活中你们乘坐过电梯吗？你坐过的电梯是什么样的子的？ 出示图片——升降式电梯（像一个金属盒子，高层住宅和酒店里常见）和自动扶梯（像会动楼梯，超市和大型购物商场里常见） 2、 基本过程 （一）学习安全乘坐升降电梯 1、认识乘坐升降电梯的安全警示标志。 　　教师引导学生观察图片并提问：这些标志你们见过没有？看看有没有你认识的标志？这些标志表示什么意思？教师重点引导认识警铃和超载的标志以及电梯按钮的功能。 　　（1）警铃　这个可以