六年级上册美术课件-第12课 瓶盖玩偶 ▏人美版（北京）

义务教育教科书 美术 六年级（上册） 第12课 你知道小小瓶盖的作用吗？ 仔细观察，材料有哪些不同？ …… 如何利 用材料的特 点，创作出 有趣的玩偶 呢？ 想一想,瓶盖的 色彩 与创作有什么关系? 瓶盖的 大小、形状 与创作有什么关系? 哪个瓶盖玩偶的动态夸张而优美？为什么？ 瓶盖的 厚度 和 数量 在制作中起什么作用？ 你能总结出巧用瓶盖的方法吗？ 击剑运动员的动作有什么特点？ 人体各部位如何选择瓶盖来制作呢？ 你想设计一个什么形象的玩偶呢？ 根据设计意图， 挑选适合的瓶盖与辅助材料。 用哪些材料可以将瓶盖连接起来？ 你知道需要几根电线来连接各个部分吗？ 请将研究成果与同学们来交流。 脖子一根短电线 腿部两根长电线 四肢共用长电线 将你的 穿接 办法与同学们来分享！ 比比谁的方法多又多！ 这个瓶盖玩偶的造型使你产生了哪些联想？ 锻炼身体？ 舞蹈表演？ 练武术？ 你将如何“加工”，完善玩偶的形象？ 配环境 画表情 加道具 还可以在玩偶身体的哪些部位进行设计？ 它们将会发生怎样的故事呢？ 这两个玩偶的动态，令你产生了哪些联想？ 这两个玩偶的动态，令你产生了哪些联想？ 如何运用材料特点，设计制作杠铃呢？ 你还能设计出更新颖的创意吗？ 你还能设计出更新颖的创意吗？ 不同的环境，会有不同的故事…… 你能否将她们的故事，设计并制作成瓶盖玩偶的形象？ 请根据设计主题，挑选适合的瓶盖，设计制作一个或一组生动有趣、造型可爱的玩偶。 合作一组有主题的玩偶, 并编写出他们的故事。 尝试用玩偶彤彤和小狗点点编排一部动画片吧！ 评一评： 学生作品的玩偶形象中，有哪些设计值得你学习？将你的观点与同学们分享。 《我想飞》作者：丁放 给你的作品起个好听的名字吧! 《大头儿子小头爸爸》作者：聂晨 你熟悉这两个玩偶的形象吗? 你能看出他在干什么吗？ 你能看出他在干什么吗？ 小飞侠 武士的造型设计，有哪些值得你借鉴的地方？你有什么新创意？ 《伸伸懒腰，锻炼身体去！》 作者：白雪 李颖 江泽辉 1.我学会了将瓶盖组合成有趣的玩偶。 2.我设计