2020-2021学年浙教版八年级科学下1.1指南针为什么能指方向教学课件共15张PPT含视频素材

第一章 第一节 教学目标： 1、知道磁体及其性质 2、知道磁极间的相互作用 3、了解磁化的概念 重点难点：磁性、磁极、磁极间的相互作用规律、磁化 1．磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，这种性质叫磁性。 具有磁性的物体叫磁体。 能够长期保持磁性的磁体叫永磁体。 打开学具袋,玩一玩其中的磁铁. 磁铁只能吸铁吗？ 磁铁能吸铜吗？ 试一试 永磁体 人造磁体 天然磁体 铁矿石 条形磁体 蹄形磁体 磁 针 S N S N ①你认为磁体上什么部位磁性最强？ ②你是根据什么现象来判断的？ 2.磁体各部分的磁性不同，条形磁体两端的磁性最强。磁体上磁性最强的部分叫磁极。 试一试 蹄形磁体的磁极 S N 条形磁体的磁极 3．静止后总是一个磁极指南，另一个指北。指南的磁极叫南极（S 极），指北的叫北极（N 极）。 注意：一个磁体有且只有两个磁极. 试一试 司 南 你知道指南针吗？它有什么作用？ 指南鱼 指南针 想一想： 4．同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 一根条形磁体的S极分别靠近另一根条形磁体的S极和N极，结果会怎样？ 试一试： 磁悬浮列车就是利用“同名磁极互相排斥” 的性质来实现“悬浮” 的。 磁现象应用：磁卡、磁盘、指南针等 如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？你能否验证？ ①给你一根普通的钢针，没有磁性，你能不能设法把这个钢针变成磁针？ ②把条形磁体的一端靠近一根原来没有磁性的软铁棒，会看到什么现象？ 想一想，试一试 5．磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的 过程叫做磁化。 铁被磁化后，磁性很容易消失，称为软磁体。 钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体。 1、如图所示，磁铁吸引住两根铁钉的尖端，那么两根铁钉的另一自由端 会----------------------------------------------------------------（ ） A、如甲所示 B、如乙所示 C、如丙所示 D、如甲、乙都有可能 2、把一条没有磁性的铁棒K放在磁铁旁边，然后把小磁针靠近铁棒K的右端（如图），此时发生的现象是------------------------（ ） A、小磁针的北极会被铁棒K吸引 B、小磁针的南极会被铁棒K吸引 C、小磁针的北极和南极都会被铁棒K吸引 D、小磁针的北极和南极都不会被铁棒K吸引 甲 乙 丙 C N S K A S N S N N S N S S N $