黑龙江省哈尔滨市第九中学2020-2021学年高二4月学业阶段性评价考试生物试题

哈九中2020-2021学年度下学期4月阶段性 评价考试高二学年生物学科试卷 注意事项:1、本试卷分丨、Ⅱ两部分,满分90分,考试时间90分钟 2、部分答案填涂在答题卡上;部分直接将正确答案填写在答题纸相应的位置上, 考试结束后上交。 I卷 选择题(本题共60小题,共60分。每小题只有一个选项符合题意 下列有关基因工程技术的正确叙述是 A.所有的限制酶只能识别同一种特定的核苷酸序列 B.质粒是基因工程屮唯一的运载体 C.运载体必须具备的条件之一是:具有一个或多个限制酶切点,以便与外源基因连接 D.PCR扩增技术中引物可重复利用 2.在已知某小片段基因碱基序列的情况下,获得该基因的最佳方法是 A.以4种脱氧核苷酸为原料人工合成 B.用mRNA为模板逆转录合成DNA C.将供体DNA片段转入受体细胞中,再进一步筛选 D.由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA 3.下列生物技术操作对遗传物质的改造,不会遗传给子代的是 A.将胰岛素基因表达质粒转入大肠杄菌,筛选获得基因工程菌 B.将花青素代谢基因导入植物体细胞,经组织培养获得花色变异 C.将肠乳糖酶基因导入奶作受精卵,培育岀产低乳糖牛乳的奶牛 D.将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者,进行基因治疗 4.科学家通过基因工程的方法使马铃薯块茎含有人奶蛋白。以下有关该基因工程的叙述错误的是 A.基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的 B.采用反转录的方法得到的目的基因有内含子 C.马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞 D.用同一种限制酶处理质粒和含有目的基因的DNA,可产生相同的黏性末端 5.下列关于蛋白质工程的说法,正确的是 A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作 B.蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的 D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的 6.下列哪一项不属于克隆 A.利用PCR技术扩增目的基因 B.动物细胞体外培养形成细胞群 C.利用植物体细胞杂交技术培育出杂种植物 D.利用植物组织培养技术得到试管苗 复合型免疫缺陷症患者缺失ada基因,利用生物工程技术将人正常ada基因以病毒为载体转入 患者的T细胞中,再将携带ada基因的T细胞注入患者体內,可改善患者的免疫功能。下列相关 叙述,不正确的是 A.可通过PCR技术从正常人基因文库中大量获取正常ada基因 B.ada基因整合到病毒核酸的过程中需使用限制酶和DNA连接酶 C.ada基因整合到病毒核酸上并在病毒体内进行复制 D.将正常ada基因转入患者T细胞进行治疗的方法属于基因治疗 8.基因芯片主要用于基因检测工作,将待测DNA分子用放射性同位素或荧光物质标记,假如能与 芯片上的单链DNA探针配对,它们就会结合起来,并出现“反应信号”。以下说法中错误的选项是 A.基因芯片的工作原理是碱基互补配对 B.待测的DNA分子首先要解旋变为单链,才可用基因芯片测序 C.“反应信号”是由待测DNA分子与基因芯片上的放射性探针结合产生的 D.由于基因芯片技术能够检测待测DNA分子,因而具有广泛的应用前景 9.在基因工程中,把选岀的目的基因(共1000脱氧核苷酸对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸460个), 放入DNA扩增仪中扩增4代,那么,在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是 A.540个 B.7560个 C.8100个 D.17280个 10.下列关于基因工程及转基因食品安全性的叙述,正确的是 A.基因工程经常以抗生素抗性基因作为目的基因 B.种植转基因抗虫作物可减少农药的使用量 C.转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中 D.转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的,所以杜绝转基因生物 1. CRISPR/Cas9系统能参与细菌的免疫防御,对抗入侵的外源 dNA. CRISPR/Cas9系统主要包括: Cas9核酸内切酶和 SgRNA,在 SgRNA引导下,Cas9蛋白在目的基因处进 行切割,使DNA双链断裂。 CRISPR/Cas9系统切割DNA双链的情景如图所 Ca9蛋白质 示,下列相关叙述正确的是 A.Cas9蛋白切断的是氢键 B.Cas9蛋白具有限制酶的作用 自的基因 C.图中物质有5种碱基配对类型 D.核糖体能合成 CRISPR/Cas9系统 12.如图为限制酶BamH和BglⅡ的识别序列及切割位点,实验中用 BamH I切割DNA获得目的基 因,用Bg1切割质粒,并将它们拼接得到重组质粒。下列相关叙述正确的是 Bul l GCATCO ↓ AGATCT :(:TA(:( TCTAGA 在酶切过程中,要控制好酶的浓度、温度和反应速率等因素 B.经两种酶处理得到的重组质粒不能再被这两种酶所识别 C.目的基因经Bg1切割后形成的黏性