浙江省金兰合作组织2020-2021学年下学期高一期中考试语文试题

欠下一身债,后来就带着情妇逃跑了,连母亲为我积蓄的十六块钱的存折也偷去了。 屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱。入则与王图议国事, 新二郎(含着泪)但是,哥哥,父亲现在不是……已经老了么? 以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。 贤一郎新二郎,你怎么能不明不白地称他父亲?他年轻时不顾一切地寻欢作乐,现在上了年 上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定。上官大 纪,动不了啦,才跑回来的。不管你怎么讲,我也决不承认他这个父亲。 夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知,每一令出,平伐其功 父亲(色厉内荏地)贤一郎!对你的生身父亲怎么能这样讲话? 曰)以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。 贤一郎你还好意思说你是我们的生身父亲?二十年前,你已经抛弃了你做父亲的权利! 屈平既绌,其后秦欲伐齐,齐与楚从亲,惠王患之,乃令张仪佯去秦,厚币委质事楚, [沉默,母亲和阿胤在抽泣。] “秦甚憎齐,齐与楚从亲,楚诚能绝齐,秦愿献商、於之地六百里。”楚怀王贪而信张 父亲好吧,我立刻就走!无论落到什么地步,我还能混上碗饭吃。 仪,遂绝齐,使使如秦受地。张仪诈之曰:“仪与王约六里,不闻六百里。”楚使怒去,归 新二郎请等一下!哥哥不管您,我会想办法奉养您老人家 告怀王。怀王怒,大兴师伐秦。秦发兵击之,大破楚师于丹、淅,斩首八万,虏楚将屈, 贤一郎新二郎!你受过他的什么好处?我可是尝过他拳头的滋味!你想想,是谁把你抚养大 遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵以深入击秦,战于蓝田,魏闻之,袭楚至邓。楚兵惧, 的?你念书的学费是哪里来的?那是我当小杂工挣来的钱!应当说我才是你和阿胤真正的父 自秦归。而齐竟怒不救楚,楚大困。 亲,尽到父亲责任的是我。现在,你愿意奉养他就奉养好了,从今以后咱们断绝来往! 明年,秦割汉中地与楚以和。楚王曰:“不愿得地,愿得张仪而甘心焉。”张仪闻,乃 新二郎可是 曰:“以一仪而当汉中地,臣请往如楚。”如楚又因厚币用事者臣新尚面设诡辩于不王之塞 贤一郎我受够了没有父亲的痛苦,所以不想让弟弟妹妹再受那种罪。我晚上连觉也舍不得睡, 姬郑袖王竟听郑袖夏释去张仪。是时屈平既疏,不复在位,使于齐,顾反,谏怀主曰:“何 吃苦受累,才供弟弟妹妹中学毕了业。 不杀张仪?”怀王悔,追张仪不及。 父亲(轻声地)不必再说了,我回来是你们的累赘。好,我走啦!阿贵,保重吧! 其后诸侯头击楚,大破之,杀其将唐昧。 新二郎(追着走去的父亲)您身上带钱了吗?不是还没吃晚饭么?您有地方去吗? 时秦昭王与楚婚,欲与怀王会。怀王欲行,屈平曰:“秦,虎狼之国,不可信,不如毋 父亲(沮丧地我本不应该再进这个家门,因为上了年纪,又体弱多病,不知不觉地就走回家 行。”怀王稚子子兰劝王行:“奈何绝秦欢!”怀王卒行。入武关,秦伏兵绝其后,因留怀 里来了。(颤巍巍地站起)唉,算啦!我这把老骨头还愁没地方扔掉么!(望了老妻一眼,开门 王,以求割地。怀王怒,不听。亡走赵,赵不内。复之秦,竟死于秦而归葬。 走出。)素产 长子顷襄王立,以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。 母亲(哀求地)贤一郎! 阿胤哥哥 其后楚日以削,数十年竞为秦所灭 (选自《史记·屈原贾生列传》,有删改) 贤一郎阿新!快去把父亲喊回来! 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)() [新二郎迅速地跑向门外,三人紧张地等待着。少顷,新二郎脸色苍白地跑回来。 A如楚/又因厚币用事者/臣靳尚而设诡辩于怀王之宠姬郑袖/怀王竞听/郑袖复释去张仪 新二郎在南路找遍了也没有找到,我再到北边去找,哥哥,你也来吧! B.如楚/又因厚币用事者臣靳尚/而设诡辩于怀王之宠姬郑袖/怀王竟听/郑袖复释去张仪 贤一郎(惊慌)怎么,没找到?一定能找到的! C.如楚/又因厚币用事者/臣靳尚而设诡辩于怀王之宠姬郑袖/怀王竟听郑袖/复释去张仪 [贤一郎和新二郎发疯似地奔出。] D.如楚/又因厚币用事者臣靳尚/而设诡辩壬怀王之宠姬郑袖/怀王竞听郑袖/复释去张仪 选白中国戏剧出版社《世界独幕剧选》,有删改) 11.下列对文中词语的相关内容的解说,不止确的一项是(3分)( 7.下列对文本艺术特点的理解与鉴赏,妚正确的一项是(3分)() A.治乱,是指安定与动乱。文中说屈原“明于治乱”。是指屈原明了国家治乱的道理。 A.本剧的语言有丰富的潜台词。如“我们没有父亲”一句,潜台词是父亲没有尽到责任 B.“入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。”的“入”与“出”都是 不配做父亲;我们没有得到父亲的抚养,不会承认这个父关。 相对于朝廷来说的,意思分别为“入朝”、“出朝廷” B.本剧结构严谨,不是通过尖锐的戏剧冲突,而是利用富有性格特征的对话,表现人物的 C