黑龙江省哈尔滨市第九中学2020-2021学年高二4月学业阶段性评价考试历史试题 pdf版

哈尔滨市第九中学2020-2021学年度下学期高二学年 4月月考历史试卷 本试卷分为第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),共35题,满分100分,考试时间90分钟 第I卷 一、选择题:本题共32小题,每小题1.5分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的。 1.周初受封的几个大诸侯国,如齐、鲁、晋、燕等,在夏商时期皆为蛮、夷、戎、狄各族所居, 长期徘徊于原始社会军事民主制阶段,分封制推行后,这些封国所在地区无例外地建立起奴隶制政 权。由此可见分封制 A.使社会矛盾H益复杂化 B.初创了屮央集权政治体制 C.促进了贵族政治的建立 D.推动周朝政治文明的拓展 2.《墨子·尚贤》屮说:“占者圣王之为政,列德而尚贤,虽在农与工肆之人,有能则举之,高予 之爵,重予之禄,任之以事,断予之令”。这反映了墨子 A.与儒家相同的政治主张 B.反对宗法世卿世禄制度 C.代表下层手工业者利益 D.强调构建政治和谐社会 3.西周时期“因生以赐姓,胙之上而命之氏(裂上封侯)”;秦灭六国,“子孙皆为民庶,或以国为 姓,或以姓为氏,或以氏为氏,姓氏之失由此始”。造成这一变化的主要因素 秦灭六国疆域辽阔 B.贵族社会逐步解体 C.宗法观念逐渐消亡 D.兼并战争日益频繁 4.汉初实行郡国并行之制,但对封国而言,王国仅有二千石以下官吏的任命权。在军事上地方郡 国虽有郡国兵,但“王欲发兵,非有汉虎符验也”。这一措施 A.有利于专制主义皇权的强化 B.试图通过推恩削弱王国势力 C.有效防止了地方势力的膨胀 D.是强化中央集权的具体表现 5.人名蕴含着时代观念和人生追求。据统计,中国某历史时期人名中含僧、县、道、玄、灵、之 等字增多,出现大量带“阿”字小名。据此推知,该时期 思想多元格局形成 B.儒学地位遭到冲击 C.佛教信仰深入人心 D.道教成为主要宗教 观察下图,促成南朝至北宋寒门子弟所占比例变化的主要原因是 西当东晋 唐北宋 入仕群体中]叶占比 A.少数民族大规模内迁 B.三省六部制的推行 C.中央集权制度的加强 九品中正制的盛行 7.南宋时期文人士大夫的“庙堂”情怀更为突出,他们的忠君爱国意识及社会责任意识在文学创 作中表现为一种强烈的“义理”倾向。这一文学特色 A.表明文学创作深受主流思想影响 B.导致了理学官方哲学地位的确立 C.反映宋代加强君主专制集杈统涫 D.反映内忧外患的政治局势的缓和 8.读下图,判断下列各项表述正确的是 中国古代部分都城示意图 A.明太祖在①处废丞相,对后世政治制度产生深远影响 B.武则天在②处首创殿试,科举制得到了继承和完善 C.元朝③处归中书省管理,地方行政制度也进行了重大变革 D.汉武帝在④处颁布推恩令,统一多民族封建国家得到巩固 9.王阳明与弟子之间的问答集《传习录》中最有名的一句话“满街皆是圣人”,在王阳明看来,无 论是庶民还是圣人都有同样的心,但是他们都在私欲前止步,毫不怀疑圣人的权威性。而16世纪 后半期的思想家李贽却把圣人的权威看作是问题,论述“夫圣人亦人耳……不能无势力之心;虽盗 跖,不能无仁义之心”(《道古录》),努力把圣人平民化。两者思想的共同点是 A.提倡平民的个性解放 B.受商品经济发展的影响 C.彻底打破传统思想的束缚 D.体现反对君主专制主张 10.清朝对官吏考核承袭明制并稍有改进。每三年考课一次,考课措施称“四格八法”,“八法”中 凡犯有一法者即遭淘汰。若犯八法”屮的“贪条,贪银丨两即处以死刑。各级考核建立在德绩结合 之上,德才并重,以德为主,德是考核指导原则,绩是考核具体內容。清朝的这一做法 A.意在加强对官员控制维护政权统治 B.目的是树立良好清明的社会风气 C.保证了国家的经济繁荣和政治稳定 D.建立了一支清廉高效的官僚队伍 11.鸦片战争时,在三元里抗英斗争中,乡绅何玉成在其一诗中写道“下以保家室,上以纤国忧”。 可见当时的一些乡绅 A.具有爱国主义观念 B.主动指挥了鸦片戕争 C.饱读儒家经典著作 D.已经走在近代化前列 12.有学者在谈到中国近代历史时认为,当时生活在“天朝”的人们,自有一套迴然相别的价值标 准,另有一种平等观念。他们对今天看来为“平等”的条款往往愤愤不平,而对今天看来为“不平 等”的待遇却浑然不觉。在该学者看来,让当时“天朝”的人们感到愤愤不平的条款应该是 A.外国公使进驻北京 B.领事裁判权 C.中英双方协定关税 D.片面最惠国待遇 13.1862年,英国驻上海领事致上海道台的信函中称:“历年以来,木领事馆与贵官廨早经谅解, 凡贵国官廨对于居住租界内之华人行使管理权时,须先经本领事同意。”上述材料表明 A.中外反动势力开始公开勾结 B.英国在华获得“领事裁判权” C.租界逐渐成为“国中之国” D.清政府已沦为“洋人的朝廷” 14.洪仁玕在《资