第一章 §3-§3.1 第一课时 等比数列的概念及通项公式-2020-2021学年高中数学必修5【导学教程】同步辅导(北师大版)word

2021-04-24
| 18页
| 278人阅读
| 11人下载
教辅
山东育博苑文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 3.1 等比数列
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 198 KB
发布时间 2021-04-24
更新时间 2023-04-09
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 导学教程·同步辅导
审核时间 2021-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28115090.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

§3 等比数列 §3.1 等比数列 第一课时 等比数列的概念及通项公式 [课标解读] 1.理解等比数列的定义,能够应用定义判断一个数列是否为等比数列.(难点) 2.掌握等比数列的通项公式,体会等比数列的通项公式与指数函数的关系.(重点) 3.掌握等比中项的定义,能应用等比中项的定义解决问题. [教材梳理] 1.等比数列的定义 如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,那么这个数列就叫作等比数列,这个常数叫作等比数列的公比,通常用字母q(q≠0)表示. 2.等比数列的递推公式与通项公式 已知等比数列{an}的首项为a1,公比为q(q≠0),填表: 递推公式 通项公式 =q(n≥2) an=a1qn-1 3.等比中项 一般地,如果在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成等比数列,那么G叫作a与b的等比中项,即=,所以G=±. [要点探究] ►知识点一 等比数列的通项 [探究1] 观察等比数列的通项公式an=a1qn-1,思考下面的问题: (1)公式中的q为什么不能为零? 提示 根据等比数列的定义,公比为每一项与前一项的比,即:=q,若q=0,则an=0,所以数列中每一项都为零,所以an-1=0,这样比值无意义,所以q≠0. (2)要想确定等比数列的通项公式,需要具备几个条件? 提示 由等比数列的通项公式an=a1qn-1,要确定其通项公式,必须知道a1,q两个条件. [探究2] 根据等比数列的定义,你能推导出等比数列的通项公式吗? 提示 由等比数列的定义, =q,=q,=q,…,=q,…, 以上各式相乘可得an=a1qn-1(a1≠0,q≠0). ►知识点二 等比数列的判定 [探究1] 根据等比数列的定义,判断下面的数列是否为等比数列? (1)1,3,32,33,…,3n-1,… 提示 记数列为{an},显然a1=1,a2=3,…,an=3n-1,…,由于==3(n≥2,n∈N+),所以该数列为等比数列,公比为3. (2)-1,1,2,4,8,… 提示 记数列为{an},显然a1=-1,a2=1,a3=2,… 由于=-1≠=2, 所以此数列不是等比数列. (3)a,a2,a3,…,an,… 提示 当a=0时,数列为0,0,0,…,是常数列,不是等比数列;当a≠0时,数列为a,a2,a3,…,an,…,显然此数列为等比数列,且公比为a. [探究2] 在利用等比数列的定义判定一个数列为等比数列时应注意什么? 提示 (1)根据等比数列的定义,要判断一个数列为等比数列需要注意:(1)=q(n∈N+)为常数. (2)数列中的每一项都不能为0.[来源:Z_xx_k.Com]  在等比数列{an}中. (1)已知a2=4,a5=-,求an; (2)已知a3+a6=36,a4+a7=18,an=,求n. 【尝试解答】 (1)解法一 设等比数列的公比为q,则 解得 ∴an=a1qn-1=(-8)=. 解法二 设等比数列的公比为q,则=q3, 即q3=-,q=-. ∴an=a5qn-5=·=. (2)解法一 设等比数列的公比为q,则 解得∴a1==128. ∵a1qn-1= ∴=,得n=9. 解法二 设等比数列{an}的公比为q. ∵a4+a7=a3q+a6q=(a3+a6)q,∴q==. ∵a4+a7=18,∴a4(1+q3)=18. ∴a4=16,an=a4·qn-4=16·. 由16·=,得n-4=5,∴n=9. ●方法技巧 1.求等比数列通项公式的方法 (1)方程组法:用a1,q表示出已知两项→联立方程组→解方程组,得出a1,q→写出通项公式. (2)通项公式变形法:观察已知两项是否有关系→用an=am·qn-m(n,m∈N+)来联系这两项→写出通项公式. 2.在等比数列通项公式an=a1qn-1中,含有:首项a1,第n项an,公比q,项数n,在以上四个变量中,如果知道其中的三个,便可求出第四个. 3.在通项公式的有关计算中,要注意函数与方程及整体代换的思想的应用. 1.(1)(2018·北京)“十二平均律”是通用的音律体系,明代朱载堉最早用数学方法计算出半音比例,为这个理论的发展做出了重要贡献.十二平均律将一个纯八度音程分成十二份,依次得到十三个单音,从第二个单音起,每一个单音的频率与它的前一个单音的频率的比都等于.若第一个单音的频率为f,则第八个单音的频率为 A.f         B.f C.f D.f (2)已知数列{an}为递增的等比数列,其中a2=9,a1+a3=30.求数列{an}的通项公式. 解析 (1)由题意得,十三个单音的频率构成以第一个单音的频率f为首项,为公比的等比数列,所以第八个单音的频率为f·()7=f,故选D.[来源:学。科。网Z。X。X。K] (2)设等比数列的公比为q,又由

资源预览图

第一章 §3-§3.1 第一课时 等比数列的概念及通项公式-2020-2021学年高中数学必修5【导学教程】同步辅导(北师大版)word
1
第一章 §3-§3.1 第一课时 等比数列的概念及通项公式-2020-2021学年高中数学必修5【导学教程】同步辅导(北师大版)word
2
第一章 §3-§3.1 第一课时 等比数列的概念及通项公式-2020-2021学年高中数学必修5【导学教程】同步辅导(北师大版)word
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。