第3课 中古时期的欧洲（课件）2020-2021学年【新教材】统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下

第二单元 中古时期的世界 第3课 中古时期的欧洲 历史必修《中外历史纲要》下册 思维导图 假如回到中古时期的欧洲，我们会怎样生活？ 领主/骑士 国王 教士 市民 农民 学习目标 3、认识拜占庭与俄罗斯 2、探究中古西欧的王权、城市与教会国 1、了解西欧封建社会 知识重难点 学习重难点 正确理解西欧封君封臣制度 比较中国和西欧的封建社会 1 2 知识点一 一：西欧封建社会 我以主的名义在此圣坛宣誓：我将依从上帝的法则和人世的秩序，效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。 ——【美】约翰·巴克勒等著《西方社史》 臣服之礼 臣服之礼 臣服之礼 臣服之礼 （一）.封君封臣制度 1.形成的条件 （1）自然经济和社会动荡的产物 （2）8世纪逐渐与封土联系在一起 （以土地为纽带，有条件的封赐） 2.义务和权力 封君 提供土地与保护 效忠、服兵役、提供金钱 封臣 土地被层层分封 土地被层层分封 3.封君封臣制度的特点 土地被层层分封 各级封建主成为西欧社会的统治阶级 各级封建主成为西欧社会的统治阶级 各级封建主成为西欧社会的统治阶级 各级封建主成为西欧社会的统治阶级 各级封建主成为西欧社会的统治阶级 各级封建主成为西欧社会的统治阶级 各级封建主成为西欧社会的统治阶级 各级封建主成为西欧社会的统治阶级 各级封建主成为西欧社会的统治阶级 权利被层层分割 王权软弱 政治分裂 二：中古西欧的王权、城市与教会 据估算，从1000年到1300年左右，意大利人口增加了1倍，英格兰的人口增加了2倍，法国的人口增加了2.5倍。 ——【法】罗伯特·福西耶 《剑桥插图中世纪史》 城市自治对西欧历史的发展产生了哪些影响？ 促进商品经济发展 从政治来看，市民反对领主特权，与王权之间保持暂时的结盟关系，支持国家统一和王权强化。以强大王权为基础的民族国家逐渐形成。 从经济来看，城市和商品经济的发展，冲击着农村的自然经济。从13世纪起，货币地租逐渐取代劳役地租和实物地租，农民必须出卖一部分劳动产品，就意味着逐渐打破自给自足的经济……。封建主把庄园内的自营地出租，庄园制度解体。 从思想文化来看，大学的建立，罗马法研究的复兴，冲击着传统的教权主义与禁欲主义的束缚，为文艺复兴和宗教改革的兴起创造了