第15节 人体对外界环境感知+神经系统-2021年初中生物会考复习课件

2021-04-23
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 8.60 MB
发布时间 2021-04-23
更新时间 2021-04-23
作者 安若简一
品牌系列 -
审核时间 2021-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28112765.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

弯道骑车,靠的是自信和勇敢;需要各种感官和各种系统共同参与的结果。 第六章 人体生命活动的调节 一、人体对外界环境的感知 (一)眼的结构 调节瞳孔大小 角膜 巩膜 虹膜 睫状体 脉络膜 视网膜 白色,坚韧 保护眼球 无色,透明; 透过光线。 有色素, 瞳孔 光线的通道 含平滑肌, 调节晶状 体曲度 含血管,营养视网膜 含色素,形成暗室 含对光线 敏感细胞 成倒像 眼球壁 晶状体 玻璃体 支撑眼球壁,固定眼球;折射光线 透明,有弹性, 像双凸透镜 内容物 能折射光线。 双凸透镜成像实验 凸透镜---晶状体 白纸板---视网膜 倒像 眼球 内容物 眼球壁 外膜 中膜 内膜 角膜 巩膜 无色透明、透过光线 白色、保护 虹膜 睫状肌 脉络膜 有色素、上有瞳孔 调节晶状体曲度 有血管、色素、营养、暗室 视网膜 有对光线敏感细胞 晶状体 玻璃体 折射光线 双凸透镜,有弹性 白眼球 黑眼球 倒像 收缩→曲度变大 (二)视觉的形成 物体反射的光线 角膜 瞳孔 晶状体 折射 玻璃体 折射 视网膜 (形成物像) 视神经 大脑皮层视觉中枢 (形成视觉) 眼球、神经或大脑 1、眼睛与照相机 镜头起调节焦距作用 光圈起控制光线量作用 胶卷起感光成像作用 黑匣子可以形成暗室 晶状体 瞳 孔 视网膜 脉络膜 2、各结构的变化 ①瞳孔大小的变化 起控制光线量作用 变小 变大 近处物体 远处物体 变大 变小 变小 变大 正常 近视 远视 近视矫正 远视矫正 瞳孔大小 光线变强 光线变弱 晶状体曲度 瞳孔大小 看近处物体 看远处物体 瞳孔 凹透镜 凸透镜 3、保护视力 一要:读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右。 二要:看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下,要远眺几分钟。 三要:要定期检查视力,认真做眼保健操。 一不看:不在直射的强光下看书。 二不看:不在光线暗的地方看书。 三不看:不躺卧看书。 四不看:不走路看书。 预防近视眼,要做到“三要”和“四不看” (三)耳和听觉 耳郭 收集 声波 外耳道 外耳 鼓膜 听小骨 室鼓 耳中 蜗耳 管规半 庭前 内耳 传递 声波 传递 振动 感受头部位置 变化(位觉感受器) 有对声波敏感 的细胞 (听觉感受器) 听觉的形成: 外界 声波 耳郭 声

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