期中测试卷-【北大绿卡】七年级历史下册同步课时刷题练（部编版）

锦衣卫是明太祖朱元璋为监视官民设立的特务机构。 而八股取士和文字狱都禁锢了人们的思想。 ６． Ａ　 解析：本题考查学生的识记和辨析能力。 废除宰相 制度是明太祖朱元璋为加强皇权而采取的措施；设立 东厂、迁都北京和派郑和下西洋都与明成祖有关。 ７． Ａ　 解析：联系所学知识，郑和船队七次下西洋，到达 亚非三十多个国家和地区。 船队到达各国，大都受到 热烈欢迎。 船上装载的金银宝货，特别是丝绸、瓷器最 受当地人喜欢。 船队返航，许多国家国王和使臣搭乘 船队前来中国访问。 郑和的远航促进了中国和亚非各 国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。 ８． Ｃ　 解析：“封侯非我意，但愿海波平”是明朝时期抗倭 英雄戚继光的诗句。 故选择 Ｃ 项。 ９． Ａ　 解析：明代卓越的医药学家李时珍写出一部具有 总结性的药物学著作《本草纲目》。 《本草纲目》后来陆 续被译成多国文字，成为世界医学的重要文献。 故 选 Ａ。 １０． Ｃ　 解析：本题考查学生的分析能力。 “云锦的制造 工艺”属于手工业方面，《齐民要术》是农学著作，《本 草纲目》是药物学著作，《天工开物》是工艺百科全书， 《农政全书》是农业科技著作。 故选 Ｃ。 １１． Ｃ　 解析：明长城东起鸭绿江边，西至嘉峪关。 １２． Ｄ　 解析：Ａ 是秦末农民起义的领导人，Ｂ 是东汉末年 农民起义的领导人，Ｃ 是唐末农民起义的领导人，Ｄ 是 明末农民起义的领导人。 １３． Ａ　 解析：郑成功于 １６６２ 年打败荷兰殖民者，收复台 湾，郑成功是我国历史上杰出的民族英雄。 故选择 Ａ 项。 １４． Ｄ　 解析：本题考查知识点我国古代中央政府对西藏 地区的管辖，考查学生的识记判断能力。 平定大、小和 卓的叛乱是与新疆有关的史实。 故选择 Ｄ 项。 １５． Ｂ １６． Ａ　 解析：乾隆帝在平定大、小和卓叛乱后设置了伊 犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的新疆地区，巩固 了我国的西北边疆，故选 Ａ。 １７． Ｃ　 解析：本题考查学生辨析史料、运用知识解决问 题的能力。 明清时期商业发达，形成了两大著名的商 帮。 根据题干中“新安”指的是今安徽，判断“新安”应 该是徽商，不是苏商。 “山右”是山西省旧时别称，山 西简称晋，判断“山右”所指的商帮是晋商。 １８． Ｄ　 解析：军机处是清朝雍正时期设立的。 Ａ 选项确 立于隋唐时期；Ｂ 选项确立于元朝；Ｃ 选项确立于明 朝。 故选择 Ｄ 项。 １９． Ｃ　 解析：为了加强君主专制，清朝的统治者从思想 领域严密控制知识分子，在思想文化领域大兴文字 狱，钳制了人们的思想，摧残了文化，人们被禁锢于 “思想的牢笼”。 ２０． Ｃ　 解析：描写宋代梁山泊各路好汉反抗官府压迫的 小说是《水浒传》，不是《牡丹亭》。 ２１． （１）明朝。 皇帝控制全国军政大权。 （２）军机处。 标志着我国封建君主专制进一步强化。 （３）君主专制（或：皇权专制）。 （４）有利于国家的统一和巩固；有利于社会稳定；有利 于经济发展和文化繁荣。 ２２． （１）科举制。 隋朝。 （２）唐朝：唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考， 进士科逐渐成为最重要的科目，武则天大力发展科举 制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔 人才。 宋朝：大幅度增加科举取士名额，提高进士地位。 明清：实行八股取士，严格限定考试的文体（八股文） 和范围（四书五经），并规定应考者不能有个人见解。 （３）“考生答卷必须按呆板固定的格式来写，所述内容 须遵宋朝朱熹《四书集注》的观点，不能有自己的见 解。”这扼杀了考生的创新能力和思维发展能力。 （４）目的：培养皇帝的忠实奴仆（或：加强君主专制统 治）。 影响：加强了君主专制统治；严重阻碍了我国社会的 进步和文化的发展。 ２３． （１）目的：向中国学习。 史实：鉴真东渡或玄奘西游。 （２）事件：海波平———戚继光抗倭；逐荷夷———郑成功 收复台湾。 变化：友好→冲突（战争）（意思相近即可） （３）观点：对外抗击外敌入侵。 史实：平定大、小和卓 叛乱，设伊犁将军。 ２４． （１）共同特征：国家强盛；实行开放的对外政策。 主要原因：因为明朝郑和下西洋以宣扬明朝国威为目 的，并没有使明朝走向强大，后因腐败、闭塞逐渐衰 落。 （意思相近即可） （２）《天工开物》。 （３）七下西洋。 （４）政策：清政府实行闭关锁国政策。 原因：清朝统治 者坚持以农为本的传统观念，推行“重本抑末”政策； 自给自足的封建自然经济稳定，清朝统治者认为天朝 物产丰盈，无需同外国进行经济交流；防范西方殖民 者的侵略扩张。 （任意两点即可） 影响： 对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的自卫 作用。 当时的西方国家正先后进行资产阶级革命和 工业革命，跨入生产力迅速发展的时期，而清廷仍然 故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍