六年级下册美术教案第16课 装饰壁画｜广西版

课题 装饰壁画 课型 设计·应用 任课老师 教学内容简析 本科属于“设计·应用”学习领域，通过教学让学生了解壁画的设计方法、设计要素和设计形式美的要求，初步掌握壁画设计、绘制的一般规律，运用所学的美术知识和美术技能，构思、设计、创作一幅主题壁画。 学生学情分析 六年级的学生经过五年的美术学习,大多积累了比较丰富的美术知识和经验,其抽象思维、知识综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。学生运用对比与和谐、节奏与韵律等知识,学会一些简单的创意和设计方法。进行设计和装饰、美化身边的环境。 教学目标 1、知识目标：了解壁画的功能、设计方法和形式美。 2、技能目标：初步掌握壁画设计、绘制的一般规律，运用色彩对比和运用学过的美术知识技能设计制作一幅壁画。 3、情感目标：提高学生的形象思维能力、想象能力、设计能力和表现能力。 教学重、 难点 教学重点：了解壁画的设计创作方法、设计要素和形式美的要求，初步掌握壁画设计、绘制的一般规律，学习用色彩对比和运用学过的美术知识技能设计制作主题壁画。 教学难点：装饰壁画设计的构思、整合学校特点，为学校设计装饰壁画。 教具学具及多媒体应用 教具准备：媒体课件、教师设计的壁画、范画、勾边笔、颜料等 学具准备：画纸、铅笔、勾线笔、水彩笔等 课时 2课时 教 学 过 程 教 学 过 程 教师活动 学生活动 1、 导入新课。 1、播放视频 师：同学们，今天老师给大家带来一段小视频，我我一起欣赏一下。 师：在视频里你看到了什么？ 学生：壁画 师：一面白白的墙壁有了壁画装饰之后，变得那么的生动优美。 2、出示壁画图片，了解装饰壁画种类及各种壁画的功能。 师：壁画类型有很多：装饰性壁画、视觉性笔画、纪念性壁画、娱乐性壁画。今天主要学习的是装饰性壁画。（板书） 2、 讲授新课。 1、认知装饰壁画的功能特点及设计要素。 师：什么是装饰壁画？它的特点是什么？设计要素是什么？ 学生：装饰壁画可以美化环境。 学生：它的特点是装饰感强。 学生：它的设计要素是造型结构简洁，色彩对比强烈。 师：同学们说的非常好，课前预习很认真，装饰壁画的特点是装饰性感强，它的设计要素是再行结构简洁，色彩对比强烈。 2、欣赏装饰壁画作品，学生讨论、对比找出它们分别运用了哪些装饰性壁画的技法。 （1）观察装饰性壁画《深深的海洋》，作者用了什