天津市第三中学2020-2021学年高二下学期期中考试生物试题

天津市第三中学2020~2021学年度第二学期 高二年级期中试卷(2021.04) 生物 试卷分第Ⅰ卷（选择题）和 第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷共100分 ，考试时间为60分钟。 第I卷 选择题 选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。） 1、假定某种群当年数量是一年前种群数量的λ倍，图1为λ值随时间的变化曲线；图2为该生态系统的部分能量流动示意图。下列相关叙述正确的是 A、图1中a～d时间段内，d时种群数量最多，第d年和第e年种群数量相等 B、图1中b～c时间段内，λ值基本不变，此时种群的年龄组成为稳定型 C、据图2分析可知，生产者与初级消费者之间的能量传递效率为D2/D1 D、若初级消费者用于自身生长、发育和繁殖的能量为N，则其同化量为N+A2 2、为研究森林生态系统的碳循环，对西黄松老龄生态系统（未砍伐50~250年）和幼龄（砍伐后22年）生态系统的有机碳库及年碳收支进行检测，结果见下表，据表分析以下结论正确的是 生产者活生物量：某一时刻单位面积内实存生产者的有机物总量 净初级生产力：生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸作用消耗碳的速率 A、西黄松老龄群落每平方米有30克碳用于生产者当年的生长、发育和繁殖 B、储存在生产者活生物量中的碳最终均会以CO2的形式返回大气中的CO2库 C、西黄松幼龄群落中每克生产者活生物量的净初级生产力小于老龄群落 D、根据年碳收支分析，西黄松老龄群落不能降低大气碳总量 3、某棉田生态系统中以棉花为主要农作物，其中捕食棉花的害虫只有棉铃虫和棉蚜两种，而棉铃虫和棉蚜共同的天敌是瓢虫，蜘蛛可以捕食瓢虫。下表为该生态系统中棉铃虫、棉蚜和瓢虫的能量研究结果(单位:kj/m2 ·a)，据此分析，下列叙述不正确的是 A、表中的数据X、Y的值分别为1.65×109和1.45×109 B、能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为10.54% C、棉蚜和棉铃虫粪便中的能量属于生产者通过光合作用固定的能量 D、引入瓢虫治理害虫的这种方式所利用的种间关系为捕食关系 4、两个不同的生态系统在同时受到同等强度的干扰（a）后，其结构和功能的曲线变化情况如图所示，据图不能得出的结论是 A、同等强度的干扰下，乙生态系统的抵抗力稳定性比甲强 B、同等强度的干扰下，若乙生态系统干扰提前，则B点左移 C、若甲生态系统的干扰强度增大，则C点右移 D、图中偏离正常运行范围的程度可以体现恢复力稳定性的大小 5、丹顶鹤是世界珍稀濒危鸟类，科学家研究了江苏北部地区丹顶鹤越冬种群数量及栖息地分布动态变化，获得如下数据。下列有关叙述不正确的是 A、2015年丹顶鹤的种群数量约为图中最大值的一半 B、2000年后，栖息地数量是影响丹顶鹤越冬种群数量变化的重要因素 C、建立自然保护区是保护丹顶鹤最有效的措施 D、若用标志重捕法调查丹顶鹤的种群数量，标记物脱落会造成调查结果偏小 6、图1为某池塘生态系统中4种生物的食物网，图2为不同体长的D种群的食性相对值，下列叙述错误的是 A、C和D之间的种间关系是竞争和捕食 B、池塘中的植物能实现水体净化，体现了生物多样性的直接价值 C、若池塘中投放大量体长小于2.8cm的D种群，一定时间内A、B数量会增加 D、若体长为6.5cm的D种群增重1kg，至少需要消耗第一营养级生物10kg 7、下列关于传统发酵技术的说法中，正确的是 图一 图二 图三 图四 A、如图一能表示在果酒的制作过程中时间因素对酵母菌产生酒精速率（V1）的影响 B、如图二能表示在果醋的制作过程中溶氧量对醋酸菌产生醋酸速率（V2）的影响 C、如图三能表示在利用乳酸菌制泡菜的过程中，泡菜坛内乳酸的变化趋势 D、如图四能表示在一普通的密闭锥形瓶中，加入含酵母菌的葡萄糖溶液，溶液的pH随时间的变化 8、下列关于微生物发酵过程的说法，正确的是 A、菌种选育是发酵的中心阶段 B、只要不断地向发酵罐中通入液体培养基，就能保证发酵的正常进行 C、在发酵过程中，要严格控制温度、PH、溶氧、通气量与转速等发酵条件，否则会影响菌种代谢产物的形成 D、在谷氨酸发酵过程中，当PH呈酸性时，生成的代谢产物就会是乳酸或琥珀酸 9、细菌需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖．下列与此有关的说法正确的是 A、乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的 B、氮源不可能作为细菌的能源物质 C、琼脂是细菌生长和繁殖中不可缺少的一种物质 D、以尿素为唯一氮源的培养基上长出的不都是尿素分解菌 10、三个培养皿中分别加入10mL不同的培养基，然后接种相同的大肠杆菌样液．培养36小时后，计