五年级下册美术教案第10课 写意头像｜广西版

科目：美术 年级：五年级 课 题 写意头像 教学 目标 1、了解中国水墨人物画的基本知识及其艺术表现的特点，激发学生学习中国画的兴趣；通过写意人物画写生的学习，使学生在较短时间内学会用毛笔来概括和表现人物的形象，初步掌握写意人物画的基本画法。 2、引导学生在欣赏、分析、感受的基础上，研究与尝试用中国水墨画的形式表现身边的人物，初步掌握水墨人物画基本的表现方法与步骤，表现出人物的生动特点； 3、提高学生的水墨表现能力和对水墨画的热爱。感悟我国传统艺术形式特点，体验学习的乐趣。 重点 难点 重点：使同学们掌握写意人物画的基本画法。 难点：对水墨人物画造型的掌握及墨色关系的处理。在写意人物画写生中如何转换造型观念，对于水墨人物画特点的了解与表现方法的掌握。 教具 使用 1、多媒体课件 2、毛笔（长锋一号、小纯尾）、墨、调色碟、宣纸（生宣）、吸水纸、毛毡、笔洗。 教学 课时 1课时 教学 方法 讲授法、演示法、欣赏法 教 学 程 序 一、教学思路 本课以学习用水墨画人物头像为内容，旨在培养学生良好的观察习惯，能用中国画技法 生动表现人物表情、特征，激发学生大胆创作的能力。 “气韵生动”作为艺术追求的目标，表现的方法是采用高度概括、较为抽象的线条，在宣 纸上挥洒出浓淡干湿的墨色变化，以强化水墨画的写意。 二、教学过程 1、导入新课：通过对比，感受和认识国画的艺术价值 导语 师：同学们你们看过这部动画片么？ 《熊出没》投资方获政府补助超40亿 2、出示水墨画作品 林风眠《仕女图》5,577,500元 田黎明 周思聪 吴山明 引导学生欣赏作品（学生谈感受） 对比分析两种不同绘画形式的特点和价值 整部动画的制作程序繁琐而又吃重，制作包括了分镜、原画、中间画、动画、上色、场景、 摄影、配音、录音等、剪接、特效、字幕、合成、试映等。 国画寥寥几笔无需特别具体刻画，却能传神地把人物表现出来了，可见国画重在表现的是 对象的“神韵”。 3、方法与步骤的研究。 （1）出示一幅水墨人物画作品，引导学生分析与思考：它运用了哪些水墨画的表现技法？ 作画的步骤是怎样安排的？有其他更好的表现方法吗？画面中怎样安排人物形象才好看？ （2）教师现场总结讲解、示范画头像基本表现技法与步骤，如勾写造型、变