【学霸笔记】第8章 小数的初步认识 第2课时 小数的大小比较及不退位加减法-三年级下册数学同步重难点讲练 苏教版(含解析）

【学霸笔记】三年级下册数学同步重难点讲练 第8章 小数的初步认识 第2课时 小数的大小比较及不退位加减法 计算小数加、减法时，先把各数的小数点对齐，也就是把相同数位对齐，再按照整数加、减法的计算方法进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。 【例1】一条绳子剪去4.4米，还剩12.56米，这条绳子长多少米？ 【分析】求总长，根据：剪去的长度+剩下的长度＝总长，由此解答即可． 【解答】解：4.4+12.56＝16.96（米） 答：这条绳子长16.96米． 【点评】此题应根据剪去的长度、剩下的长度、总长三者之间的关系进行解答． 【例2】小英身高1.36米，小明比她高3厘米，小明身高是多少？ 【分析】小明身高＝小英身高+3厘米，依此列出算式计算即可求解． 【解答】解：3厘米＝0.03米 1.36+0.03＝1.39（米） 答：小明身高是1.39米． 【点评】考查了小数的加法和减法，关键是根据题意正确列出算式进行计算．注意单位换算． 【例3】小华买一本连环画用去2.5元，买一本故事书用去2.1元，一共用去多少元？这时小华还剩5.3元，小华原来有多少元？ 【分析】根据题意，可用购买连环画的钱数加购买故事书的钱数即可得到共花的钱数，然后再用花的钱数加剩余的钱数即是小华原来有的钱数． 【解答】解：2.5+2.1＝4.6（元） 4.6+5.3＝9.9（元） 答：小华共用去4.6元，他原来有9.9元． 【点评】此题主要考查的是加法的意义在小数应用题中的应用． 【例4】算一算，比一比． （1）哪辆自动车的车座离地面近些？近多少米？ （2）哪辆自行车的车身长，长多少米？ （3）请你再提出一个问题并解答． 【分析】（1）比较0.81和0.84的大小即可． （2）分别算出两辆自行车的车身长：0.32+1+0.32＝1.64（米）；0.34+1.1+0.34＝1.78（米）．比较其大小即可． （3）哪辆自行车的车轮大些？0.34＞0.32．据此得出答案． 【解答】解：（1）0.81＜0.84． 答：第一辆自动车的车座离地面近些． （2）0.32+1+0.32＝1.64（米）； 0.34+1.1+0.34＝1.78（米）． 1.64＜1.78， 答：第二辆自行车的车身长． （3）哪辆自行车的车轮大些？ 0.34＞0.32． 答：第二辆自行车的车轮大些． 【点评】解答图文应用题，须看清楚图的意思，找出有用的数据，然后再进行解答． 【例5】直接写出得数． 0.2+0.7＝ 0.31+0.4＝ 2.3﹣0.1＝ 3.5﹣0.4＝ 6.27+5.11＝ 8.67﹣5.23＝ 【分析】根据小数加减法的计算方法直接进行口算即可． 【解答】解： 0.2+0.7＝0.9 0.31+0.4＝0.71 2.3﹣0.1＝2.2 3.5﹣0.4＝3.1 6.27+5.11＝11.38 8.67﹣5.23＝3.44 【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性． 【例6】两个数的差是4.41，减数是0.52，被减数是多少？ 【分析】根据“被减数＝减数+差”列式计算即可求解． 【解答】解：4.41+0.52＝4.93 答：被减数是4.93． 【点评】此题应根据被减数、减数与差之间的关系进行解答． 一．选择题（共8小题） 1．把2米3厘米改写成用米作单位的小数是（　　）米． A．2.3 B．2.03 C．2.003 2．下列各数中，与10最接近的是（　　） A．9.98 B．10.101 C．9.99 D．10.001 3．被减数增加1.5，减数减少1.5，那么差（　　） A．增加3 B．减少3 C．不变 4．计算小数加减法，要（　　）对齐． A．高位 B．低位 C．小数点 D．不确定 5．甲、乙两数的和比甲数多4.23，比乙数多7.1，那么这两个数的和是（　　） A．7.1 B．2.87 C．11.33 6．8.465﹣4.365的得数中的0（　　） A．可以去掉 B．不能去掉 C．不能确定 7．10和0.01相加，它们的和是（　　） A．11 B．10.01 C．10.1 8．0.4与0.40的和是（　　） A．0.44 B．0.80 C．4.4 二．填空题（共8小题） 9．甲乙两数的和比甲数多6.2，比乙数多2.6，甲乙两数的和是　 　. 10．填空： （1）5.7+9.8＝5.7+10　 　0.2． （2）63.8﹣10.3＝63.8﹣10　 　0.3． （3）比3.92多0.4的数是　 　． （4）比4.93少1.5的数是　 　． （5）　 　的一半是6.3． 11．小明和小亮进行短跑比赛，小明跑完用了18.9秒，比小亮快0.5秒，小亮跑完用了　 　秒． 12．“六•一”儿童节老