小学五年级主题班会教案——宠物安全 通用版

教学设计 教材类型 标准 课程名称 宠物安全 课时 1课时 课程类型 意外伤害 授课教师 授课时间 授课对象 5年级学生 教具 视频、PPT 教学目的 1、通过一系列知识的讲解，使学生了解到宠物咬伤的危害性及严重性，引起学生的重视。 2、通过引导学生联系实际，学习怎样预防宠物咬伤。 3、通过学生自学和教师讲授，掌握被宠物咬伤后的正确做法。 教学重难点 学习预防宠物咬伤的一系列知识点，掌握必要的自卫知识和技能掌握被动物咬伤后待的正确做法。 教学过程 一、开篇： 同学们，今天我们又要上安全教育课了。 我们常说动物是人类的朋友，你们喜欢小动物吗？谁养过宠物？ 二、面对现实，看清隐患 教师：是呀，很多同学都有养小动物的经历，你和宠物是怎样亲密的接触的？这节课我们讨论的内容是宠物安全。 板书标题：宠物安全 小动物也能给我们带来很多欢乐，越来越多的人把养宠物当成了“时尚”。但是这种“时尚”的背后也有“隐患”。，。 你知道养宠物有哪些“隐患”吗？ 学生自由发言。 正如大家所言，在与宠物亲密接触中却蕴含着不可预知的危险。现在， 宠物伤人的案例却越来越多。下面我们再来看一则新闻，也许让你对预防宠物伤害会有更多的了解。 学生观看视频《二岁儿童被狗咬伤》 教师：有很多人认为只有疯狗才会传播狂犬病，其实家养的小猫、小狗一样可以。因此，与家养宠物相处时也要注意安全，谨防被咬、抓伤。 设计意图：在思考为什么要单独学习这个问题时，目的是要引起学生的关注：认识到这个问题的严重性。 三、了解习性、如何与宠物相处 宠物伤害近年来越来越多。为什么儿童那么容易被猫狗抓伤和咬伤？我们如何才能避免被宠物伤到呢？下面我们请大家分组讨论如何才能避免被宠物物伤害。 （1）陌生猫狗莫靠近 教师：哪组先来谈谈？当遇到陌生狗时你会怎么做 ？ 学生表演情景：小赵和同学小贺去小熊家玩，可是刚走到小熊家门口，小熊家的狗就冲着两人叫，小赵拿起砖头就要打，小贺立即将小赵抱住，不让他靠近，冲着楼上的窗户喊小熊，小熊连忙跑出来接他们。这也让小赵得到了教训，陌生的猫狗不要贸然靠近。 教师总结：如果去朋友家看到狗的话，千万不要擅自进入。因为狗的领地意识极强，突然闯入，可能会被扑倒或咬伤，所以无论是路遇流浪狗还是住宅区碰到陌生的家养狗