小学三年级主题班会教案——预防流行性感冒 通用版

《预防流行性感冒》教学设计 教材类型 标准 课程名称 预防流行性感冒 课时 1 课程类型 公共卫生 授课教师 授课时间 授课对象 三年级 学生 教具 课件 教学目的 1、通过谈话交流向孩子们介绍预防流感知识，使同学们知道流感的定义，明确流感的危害。 2、知道如何预防流感，感染流感病毒之后如何采取有效的措施治疗。 3、帮助学生养成健康的生活习惯。 教学重难点 如何预防流感，感染流感病毒之后如何采取有效的措施治疗 教学过程 一、导入 老师提问：现在是什么季节？在这个季节里最容易发生什么疾病？ （学生回答后），教师导入课题 二、介绍什么是流感（学生收集的资料） 流感是由流感病毒引起的，分为甲、乙、丙三种类型。其中甲型流感病毒约每隔十年发生一次变异，继之会发生世界性大流行。是为常见的呼吸道传染病，有很强的传染性。型与型之间无交叉免疫力，发病后全身症状严重而上呼吸道症状较轻。流感一年四季都可流行，一般多在冬春季节，而大流行多数从夏季开始。而我国南方每年的3月至7月的是发生季节性流感的多发性季节，目前我市也逐渐进入季节性流感高峰期。 三、展示学生收集的世界上几次大的流行性感冒的危害 （学生展示收集的资料） 四、学生介绍流行感冒的特征 （学生先发言，再展示） 发病突然，发病率高，常呈暴发流行并多次反复。病人是主要传染源。传播途径病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主，通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。传播速度和广度与人口密度有关。 四、流行感冒的特征 潜伏期1—3天，起病急，症状为高热、畏寒、头痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼，体温高达39—40℃，2—5天后热退，开始出现呼吸道症状。 可分为三型： 1、单纯型：最常见，症状如上所述，病程约一周。 2、中毒型：全身中毒型症状严重，具有脑炎、脑膜炎或中毒性心肌炎等临床表现。 3、肺炎型：老幼患者及有慢性基础疾病患者易发生本型流感，可由流感病毒引发，也可继发于细菌性肺炎。 五、预防措施 1．三避免： 　　①避免到人群拥挤场所扎堆； 　　②不要随意用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛； 　　③避免密切接触流感样带症状者。 2．五做到（核心是：注意个人卫生，养成良好的健康习惯） 　　①做到睡眠充足； 　　②做到摄入足够、齐全、丰富的营养（肉、蛋、奶、米面与新鲜蔬