专题09 大气压强 在流体中运动-【教育机构专用】2021年春季八年级物理辅导讲义（教科版）

专题09 大气压强 在流体中运动（学生版）【教科版】 1、 目标要求 目标要求 重、难点 了解大气压强的存在 重点 认识托里拆利实验，知道大气压强的大小 重点 知道大气压强特点 了解大气压强在社会生活中的应用 重点 了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用 难点 二、知识点解析 考点一、大气压强 1.大气压强：大气对________它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压；大气压用p0表示。 2.产生原因：因为空气受________并且具有流动性。 3.托里拆利实验： （1）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。如图所示。 （2）结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)。 4.标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。 1个标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa。 5.大气压的特点：（1）空气内部向________都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都________。 （2）大气压随高度增加而________；且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。 （3）大气压变化规律：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa。 6.沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而________（如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气压增大而________（如用高压锅煮饭快）。 7.体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强________；气体体积越大压强越小。 考点二、流体压强与流速的关系 1．流体：液体和________统称为流体． 2．流体压强与流速的关系：流速越大，流体的压强_______ . 3．飞机的升力：飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼．气流被机翼分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上、下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼上表面的压强较__________；下方气流通过的路程较短，速度较小，它对机翼下表面的压强较__________．这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因． 4.生活中与流体压强有关的现象：窗外有风吹过，窗帘向外飘；大风刮过，伞向上翻；列车站台上要设置安全线；龙卷风的形成；两艘并排行驶的船靠太近会相撞；踢足球时的“香蕉球”. 三、考查方向 1.大气压强的概念 典例一：（2020·湘潭）用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（　　）。 A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪； B．用重物压易拉罐，易拉罐变瘪； C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪； D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪 2.大气压强在生活中的应用 典例二：下列情景中与大气压无关的是（　　） A.用剪刀剪树枝 B.用吸盘挂物品 C.用吸管吸饮料 D.活塞式抽水机 3.测量大气压值实验 典例三：小明用2mL的注射器、量程为0～10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值。 步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。 步骤二：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞　 　时，记下弹簧测力计的示数为5.2N。 步骤三：用刻度尺测出注射器　 　长度为4.00cm。 步骤四：算出大气压强值为　 　Pa。 4.流速与流体压强关系现象判断 典例四：下列实验中，不能说明“流速大小对流体的压强有影响”的是（　　） A．吹气时纸条向上飘 B．吹气时纸片向下凹陷 C．吹气时A管中水面上升 D．吸气时乒乓球紧贴漏斗 四、模拟训练 一、基础练习 1．（2021·陕西九年级一模）以下现象不能用大气压强的知识解释的是（　　） A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B．“拔火罐”过程中，罐体紧紧吸在人体皮肤上 C．小学生用塑料吸管喝酸奶 D．医生向外拉注射器的活塞，以吸取药瓶中的药水 2．（2021·福建省福州格致中学八年级月考）如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1 m，槽内装有水银。下列说法正确的是（　　） A．此装置是一个连通器 B．第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡 C．玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76厘米汞柱 D．往水银槽中添加水银，管内外水银面高度差不变 3．（2021·辽宁沈阳市·八年级月考）下列装置中，不是利用气体压强工作的是（　　） A．用力吹吸管能将水吸起来 B．吸管吸饮料 C．吸盘