二年级下册音乐教案-5 喜鹊钻篱笆 ︳人音版 （五线谱）

学习内容：喜鹊钻篱笆 教材：第 页 年级：一年级 主备人： 审核人： 学习目标 1、激发学生用快乐的心情歌唱并用幸福的表情进行表演，从而培养学生演唱和表演的自信心及表现力。 2、通过音乐律动和音乐游戏，引导学生感受音乐的旋律节奏，能够用动作体现音的高低。 3、培养学生的创新和团体荣誉精神。 学习重难点 聆听音乐，通过编创表演培养学生动作的协调性。 1、 感受歌曲音乐的快乐及舞蹈性 2、调动学生参与的积极性。 教学具准备 多媒体课件、钢琴、播放器、双响筒、小红花。 课时安排 快乐准备 快 乐 课 堂 主要环节及预设时间 学生活动设计 教师活动设计 ▲ 快乐 启程 (一)教学导入     1、提问     师:同学们,我国是个多民族的国家,你们知道在我国有多少个民族吗?非常正确!56个民族56枝花,百花争艳,各显千秋。     2、师:那么今天又会是哪朵美丽的花朵向我们绽放呢?请欣赏(播放《喜鹊钻篱笆》视频)。你知道这是我国哪个民族吗?        4、出示课题     师:刚才我们欣赏的这首歌曲的名字叫《喜鹊钻篱笆》,是彝族小朋友们做游戏时唱的歌曲。 3、彝族简介     师:对。彝族人民非常好客,他们居住的地方有美丽的风景和秀丽的山水,每逢节日他们就会穿上漂亮的衣服去参加唱歌跳舞,彝族的服饰特别鲜艳、漂亮，这些服饰种类繁多、色彩纷呈。这是彝族的传统文化和审美意识的具体体现。彝族人民能歌善舞，在民间有各种各样的曲调，如：爬山调、迎客调、娶亲调等。彝族的舞蹈也颇具特色，分集体舞和独舞两类。动作欢快、节奏感强，通常有笛子、月琴、三弦伴奏。说到彝族的乐器那更是丰富多彩如：葫芦笙、巴乌、月琴、三弦等。彝族的节日有彝族年、火把节、跳歌节等。重点介绍火把节（略）。听完李老师的介绍，你们喜欢彝族吗？（喜欢）今天呀，老师给大家带来了一首好听的彝族民歌《喜鹊钻篱笆》，请看大屏幕。 ▲ 乐中 探究 乐中 交流  (二)学习歌曲     1.感受歌曲:     1听录音     师:你们想不想听老师是怎样演唱这首歌的呢?     2提问     师:歌曲主要表现了怎样的情绪?请说说歌中唱了什么?     3教师出示完整的歌词        5师生按节奏读歌词。(师一句、生一句)     6跟节奏读歌词(双响筒伴奏