湖北省武汉市2021届高中毕业生四月质量检测生物学试卷（图片版有答案）

武汉市2021届高中毕业生四月质量检测 生物答案 21.（14分） （1）电信号（或神经冲动）（2分） Ca2+内流（引起细胞质Ca2+浓度增高）（3分） 内流（2分） （2）外流（3分） （3）扩大接头后膜膜面积，增多（钠离子或钾离子）离子通道的数量（或增大接受信号的膜面积，有利于接受神经递质）（4分） 答案1从电位的角度来回答，答案2从信息传递的角度回答。 　　拆分为2分+2分 得分点1（2分）:增大接头后膜膜面积 　　得分点2（2分）:“增多离子通道数量”、“增多神经递质受体数量”、“利于接受神经递质”等表述均可 　　注意：本题接头后膜涉及2种离子通道，若只说增加某一种离子通道数量，则得分点2不给分。 22.（16分） （1）辐射到单位面积内的太阳能是固定（2分） 【相当于仿写后半句话，未强调"单位面积”不给分】 呼吸作用以热能的形式散失（2分） 　　【此题研究背景下，“流入下一个营养级”，“流向分解者”等途径可以忽略不计，主要的是呼吸作用散失的热能。未答“以热能的形式”不扣分】 （2）“环境容纳量”强调最终数量稳定不变，“最后产量恒定法则”侧重物质产量最终恒定（4分） 　　【拆分成2分+2分。前半部分抓“数量”，后半部分抓“质量”。后半部分答“干物质的质量”、“生物量”等均可】 （3）①种植密度增加影响了光合产物在各个器官的分配（2分），分配到根的量占比增多（1分），导致根的干重亩产量相对增加（1分）【本空共4分】 　　②此时平均单根干重较高（2分），根干重亩产量也较高（2分）【本空共4分】 　　【注意用词“较高”，用“最高”不给分； 　　合二为一的答法：此时平均单根干重和根干重亩产量均较高，给分】 23.（16分） （1）三倍体鱼在进行减数分裂时，染色体联会紊乱（1分），几乎不能形成正常的生殖细胞（1分）【本空共2分】 （2）b（2分） RR或rr（4分）【不全不给分】 雌性（2分） （3）将丙鱼与丁鱼杂交（2分），取受精卵进行冷冻休克处理（2分），再将其培养发育为成体鱼（2分）【本空共6分】 见“紫外线灭活、去核”，给0分；见“‘伪’受精”，给0分 “将丙鱼与丁鱼杂交”或答“取丙鱼的卵子和丁鱼的精子，体外受精” 　　“取受精卵进行冷冻休克处理”，可补答“阻止丙鱼卵子完成减数第二次分裂”；或答“卵子完成减数第二次分裂前进行冷冻休克处理” 24.（14分） （1）过敏反应（2分）【答“免疫排斥反应”给分】 （2）康复者的血液中含有分泌该种病毒的特异性抗体的浆细胞，而未感染者的血液中不含（2分） 　　【或答"只有康复者的血液中含有分泌该种病毒的特异性抗体的浆细胞"】 　　【"血液"答作"血浆"不给分】 （3）逆转录（2分） PCR（2分） （4）既能无限增殖（分裂能力强）（2分），又具有分泌能力（2分）【“又具有分泌能力”答作“能产生专一性抗体”，不得分】 几乎所有的生物共用一套遗传密码（2分） $ $