内容正文:
2021年深圳市高三年级第二次调研考试
历史
2021.4
本试卷共8页,22小题,满分100分,考试用时75分钟,
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上,用2B 铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.周代对国君的亲属关系作出诸多限制,要求国君的族人与兄弟不能以亲情之原则对待国君。此外,周代还强调“不以家事辞王事,以王事辞家事”。这些观念
A.表明宗法与分封制互为表里
B.说明君主专制已经建立
C.注重对公共政治秩序的维护
D.反映血缘关系逐渐弱化
2.图1为汉武帝时期的“大飞鸿”“玉兔蟾蜍”“延益寿”瓦当,分别代表“太阳”“月亮”“延寿”,寓意“日月同辉、天人合一、延年益寿”。这些瓦当体现了
A.社会观念与艺术审美的结合 B.科技发展与人文价值的统一
C.政治一统与经济繁荣的盛况 D.儒家思想与市井风情的杂糅
3.中国古代史书中常有专门的议论,穿插于卷中或卷后。如《左传》中的“君子曰”,《史
记》中的“太史公曰”,《资治通鉴》中的“臣光曰”等。史家借此表达对王朝兴衰更
替和人物成败功过的看法。这主要说明传统史学
A.重视宣扬儒家伦理道德 B.强调历史的教化功能
C.突出历史评断的主观性 D.以纪传体为正史典范
4.朱熹认为,虽学者必由《大学》入门,穷理正心,达于圣学,但“洒扫应对”也可到圣人事,“理无大小故也”。由此可知,朱熹旨在强调
A.丰富儒学的教育内容 B.穷理与人伦日用的贯通
C.发明本心的求理方法 D.格物是为善去恶的过程
5.明初开茶马互市后,私茶严重,明政府制作金牌信符,下发西宁州等各部族,作为茶马交易的特许权凭证,以获得紧缺的马匹。这些措施
A.改变了当地饮食习惯 B.冲击了抑商政策
C.旨在复兴古丝绸之路 D.有利于稳定边疆
6.1862年,淮军在松江开设了一个随军小兵工厂,即松江洋炮局前身。1863年,该厂随军移至苏州,更名为“苏州洋炮局”。后又因李鸿章迁任两江总督,改址至南京,扩建
为“金陵机器局”。该现象主要体现洋务军事企业的创办
A.注重维护国防安全B.促使清廷将权力下放
C.缺乏全局统筹规划D.受制于时局变化影响
7.1912年2月,日本政府向欧美列强提出一份《备忘录》:各国在承认新政府问题上应遵循“共同行动准则”,应进一步“促使新政府做出足以说明其真正维护各国在中国的共同权利及利益之充分保证”。该《备忘录》意在
A.以承认为条件谋求列强最大权益B.敦促中国门户开放获取国际承认
C.帮助袁世凯独揽大权以镇压革命D.协调各国利益冲突维护清朝统治
8.20世纪30年代初,在革命根据地,旧时农家供奉的“天地君亲师”牌位换上了马克思或革命先烈画像,以前过节张贴门上的“福寿财禄”、“招财进宝”等改成“工农团结闹革命”、“军民携手卫苏区”。这些现象说明
A.国民革命运动深得群众拥护B.农民普遍接受了马克思主义
C.红色文化宣传促进移风易俗D.军民团结是革命胜利的保障
9.1951年5月,针对山西省委要求削弱农村私有经济的意见,刘少奇提出:“现在采取动摇私有制的步骤,条件不成熟,没有拖拉机,没有化肥,不要急于搞农业生产合作社,刘少奇旨在强调
A.推进社会主义工业化的必要性B.开展社会主义改造的 紧迫性
C.新中国地主经济存在的合法性D维护土地改革成果的合理性
10.20世纪80年代中后期,我国经济迅速发展,但也出现通货膨胀加剧等问题,面对严峻形势,党和政府探索新路子进行治理整顿、全面深化改革。到1991年底,经济过热明显改善,物价涨幅全面回落,市场秩序好转。治理整顿工作
A.激发了现代企业制度的生机活力B.推动全方位对外开放格局形成
C.突破了对计划和市场关系的认识D.为深化经济体制改革创造条件
11.2017年在庞贝古城发现了公元1世纪下半叶的一座古罗马无名氏墓,其墓志铭末尾处铭记:“鉴于以上这些事迹(墓主人诸多的慷慨捐献和善行义举),在民众的提请下,当市议会一致同意他应被推选为庇主、且双执法官之一提交议案时,他