英语川教（三起）六年级下册—unit1 lesson2 Which dress is better 微课教案

川教版小学英语 六下 Which Dress Is Better? 教案设计 1、 设计理念： 本节课的教学内容选自川教版小学英语六年级下册第一单元第二课Which dress is better?，课型为10分钟左右的微课，本课以复习语法知识形容词比较级为主要内容，帮助学生树立关于形容词比较级的基本语法意识。 2、 教学方法： 视频教学。 3、 教学目标： 1） 能跟读课文，完成对课文内容的复习。 2） 掌握形容词比较级概念，比较级的特点和基本的变化形式。 3） 根据知识点讲解能完成相应的练习。 4、 教学重难点： 重点：形容词比较的概念和特点。 难点：形容词比较的变形。 5、 教学流程： 1. Greeting. 2. Review: Listen to the dialogue and find the adjectives. 3. Presentation: a. 比较的概念： 比较级就是将两者进行比较产生的词形，是由形容词原级转化而来。 b. 比较级的特征： 比较级是两者之间进行比较；只有形容词和副词才有比较级。 c. 比较级的形式： 1）规则变化：三种基本形式——1.一般单词直接加er。2. 结构为辅音字母+元音字母+辅音字母时，需双写结尾字母加er。3. 以辅音字母+y结尾的双音节，先把y改成i,再加er。 2）不规则变化：如good——better （我们必须刻意的去背下比较级的不规则形式，因为不规则变化没有规律可言。） 4. Summary (a chant)： 比较级，要变化，一般词尾加er。 遇到一元一辅重读闭音节，末尾字母要双写。 结尾辅音字母加的y, 莫忘一定先改y为i。 不规则变化特殊记，good—better要牢记。 5. Exercise： a. Work out the rules of the words. b. Listen and finish the exercise. $