2020-2021学年部编版历史八年级下册 第5课 三大改造 备课课件(共33张PPT)

2021-04-22
| 33页
| 484人阅读
| 12人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第5课 三大改造
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.54 MB
发布时间 2021-04-22
更新时间 2021-04-22
作者 新与葵
品牌系列 -
审核时间 2021-04-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28090237.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级历史 第5课 三大改造 什么制度? 社会主义特征? 政治: 人民当家作主 经济: 公有制占主导 1954宪法 人民代表大会制度 三大改造 三大改造是指1953-1956年,国家对农业、手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造。它是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革。 第一篇 目录 CONTENTS 团结合作促发展 第二篇 第三篇 和平过渡谱新篇 社会主义终建成 4 第一篇:团结合作促发展 ——农业、手工业合作化 5 土地改革(1950—1952年)使农民获得了属于自己的土地!农民成为土地的主人! 这幅图让你想到了什么历史事件? 一开始农民很高兴 后来却觉得很费力 已知3亿人,要分7亿亩土地和 297万头耕畜,求人均可分得耕地多少亩?多少人可分得一头耕畜? 7÷3≈2.3(亩) 2970000 ÷300000000 ≈ 0.001(头/人) 1 ÷ 0.001 = 1000 (人) 算一算 答:人均可分得耕地2.3亩(2.3亩≈25教室); 约1000人可分得一头耕畜。 (农村工作部部长)邓子恢《在全国第一次农村工作会议上的总结报告》摘录 1953.04 1.帮助农民解决生产资料的困难,主要的是牲畜、农具、肥料、种子等困难 2.帮助农民减少自然灾害,如水灾、旱灾、虫灾等 3.帮助农民逐步改进生产技术…… 不帮助农民解决这三个问题,生产就不能发展。 1953年,中共中央决定对农业进行社会主义改造,引导农民参加农业生产合作社(方式),走集体化和共同富裕的社会主义道路(目标)。(P23) 新中国对农业进行社会主义改造的最主要原因是 A、小农经济束缚生产力的发展 B、贫苦农民缺乏生产工具、资金 C、分散经营不能合理使用耕地和先进的机械化工具 D、一家一户难以解决水利问题,难以抵御自然灾害 农业互助组 初级农业生产合作社 高级农业生产合作社 01 02 农业合作化 农业合作化过程 分散→合作 (集体化、共同富裕) 03 02 生产资料公有制(如,土地归国家所有);统一经营,成果按劳动工分分配 1、相互协作、取长补短,一定程度上解决劳动力、工具、蓄力不足问题 2、土地入股,农具牲畜等作价入社,拥有土地所有权并依此享有报酬,合作社并支付生产资料使用报酬 12 土地、农具、牲畜等生产资料都变成了合作社的公有财产,有利于合理分配、利用资源。 农民成立生

资源预览图

2020-2021学年部编版历史八年级下册 第5课 三大改造 备课课件(共33张PPT)
1
2020-2021学年部编版历史八年级下册 第5课 三大改造 备课课件(共33张PPT)
2
2020-2021学年部编版历史八年级下册 第5课 三大改造 备课课件(共33张PPT)
3
2020-2021学年部编版历史八年级下册 第5课 三大改造 备课课件(共33张PPT)
4
2020-2021学年部编版历史八年级下册 第5课 三大改造 备课课件(共33张PPT)
5
2020-2021学年部编版历史八年级下册 第5课 三大改造 备课课件(共33张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。