高二语文2020-2021学年下学期人教版选修中国文化经典第三单元《第3课 晋灵公不君》学案（学生版）

第3课 《晋灵公不君》学案 教学目标： 1积累常用的文言实词，虚词及句式，背诵文中名句。 2分析人物形象 3引导学生了解中国古代史学的实录精神，探究“春秋笔法”的文化内涵。 重点： 1重要文言实词虚词及句式 2理解“春秋笔法”。 难点： 春秋笔法的内涵 第一课时 一、文学常识简介 1．《左传》是我国古代一部编年体的历史著作。西汉初称《左氏春秋》。后又称《春秋左氏传》。《左传》是《春秋左氏传》的简称。 《晋灵公不君》的故事在《春秋》中只有一句话“秋九月乙丑，晋赵盾弑其君夷皋”。 晋灵公名夷皋，晋襄公之子，文公之孙，晋国第二十六君，在位14年，是中国历史上有名的暴君。 赵盾，晋国的正卿（相当于首相），谥号宣子。 二、预学检测 正音 靡（ ）不有初 奢靡（ ） 靡靡（ ）之音 衣冠（ ） 弱冠（ ） 冠（ ）状动脉 骤（ ）然 衮（ ）职 翳（ ） 箪（ ）食（ ）壶浆 厌恶（ ） 恶（ 　）心　　恶（　　）人 宿舍（ ) 住一宿（ ） 星宿（ ） 通假字 １从台上弹人，而观其辟丸　　　　（　　　通　　　） ２宣子田于首山　　　　　　　　　（　　　通　　　） ３子为正卿，亡不越竟　　　　　　（　　　通　　　）　 ４反不讨贼　　　　　　　　　　　（　　　通　　　）　　　 ５衮职有阙　　　　　　　　　　　（　　　通　　　） 三初步感知全文 自读课文，学生自行疏通文意，质疑文中字词。 四自主思考 １晋灵公不君，表现在哪几件事情上？ ２赵盾作为“古之良大夫”有哪些事情可以体现？ 五合作探究 　文中三个武士的形象各有怎样的特点？你认为哪个人物最精彩？ 六课后训练： 1．不君，不行君道。厚敛，加重赋税。以－－－ 2．"台上弹人，而观其辟丸也。 而－－－ 3．"宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘诸畚，使夫人载以过朝。过朝－－－ 4．"谏而不入，则莫之继也"中"莫之继也"怎样解释？ 5．"君能补过，衮不废矣。 补过－