【学霸笔记】第7章 分数的初步认识(二) 第1课时 部分占总数的几分之几-三年级下册数学同步重难点讲练 苏教版(含解析)

2021-04-22
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 七 分数的初步认识(二)
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 643 KB
发布时间 2021-04-22
更新时间 2021-04-22
作者 爱学习驿站
品牌系列 -
审核时间 2021-04-22
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来源 学科网

内容正文:

【学霸笔记】三年级下册数学同步重难点讲练 第5章 分数的初步认识(二) 第1课时 部分占总数的几分之几 1、认识一个整体的几分之一:把一些物体看作一个整体,把它平均分成几份,这样的一份就是整体的几分之一。 2、求一个数的几分之一是多少的解题方法 (1)借助实物操作,根据实际情况,得出答案; (2)用除法计算,就是用总数除以平均分的份数。 3、认识一个整体的几分之几:把一个整体平均分成若干份,每份就是这个整体的几分之一,几份就是有几个这样的几分之一,即几分之几。所分的份数作分母,所取的份数作分子。 4、求一个数的几分之几是多少的实际问题的解题方法:求一个数的几分之几是多少,就是用这个数除以分母(求出1 份是多少),再用所得的商乘分子。 【例1】☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 把12个☆平均分成3份,1份是总数的 ,有 4 个☆;2份是总数 ,有 8 个☆. 【分析】把12个☆的个数平均分成3份,每份是总数的 ;求每份的个数,用总个数除以3;2份是总数的 ;1份的个数乘2就是2份的个数. 【解答】解:12÷3=4(个) 4×2=8(个) 把12个☆平均分成3份,1份是总数的 ,有4个☆;2份是总数 ,有8个☆. 故答案为: ,4, ,8. 【点评】把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数.求每份的个数,用总个数除以平均分成的份数,求几份的个数,用1份的个数乘几. 【例2】看图写出分数. 【分析】把一条线段的长度看作单位“1”,把它平均分成9份,每份是它的 ,其中4份表示 ;7份表示 . 【解答】解: 【点评】此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数. 【例3】你知道每只小动物的房间占整个房子的几分之一吗? (1)鸭子的房间占整个房子的 . (2)蜜蜂的房间占整个房子的 . (3)猴子的房间占整个房子的 . (4) 鸭子 的房间最大. 【分析】(1)把整个房子(大正方形)的面积看作单位“1”,把这平均分成2份,每份是整个房子的 .鸭子的房间占其中1份,是整个房子的 . (2)把除鸭子外的房间再平均分成4份,相当于把整个房子平均分成8份,每份是整个房子的 .蜜蜂的房间占其中的1份,是整个房子的 (3)猴子的房间相当于把整个房子平均分成4份,每份相当于整个房子的 .猴子的房间占其中的1份,是整个房子的 . (4)把整个房子平均分成8份,鸭子的房间占其中的4份,蜜蜂的房间占其中的1份,猴子的房间占其中的2份.由上可见鸭子的房间最大. 【解答】解:如图 (1)鸭子的房间占整个房子的 . (2)蜜蜂的房间占整个房子的 . (3)猴子的房间占整个房子的 . (4)鸭子的房间最大. 故答案为: , , ,鸭子. 【点评】此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数. 【例4】把24个 平均分成8份,1份是 总数的 ,有 3 个;2份是 总数的 ,有 6 个. 【分析】首先根据题意,把24个 看作单位“1”,根据分数的意义,1份是总数的 ,是24÷8=3(个); 2份是总数的 ,是3×2=6(个);据此解答. 【解答】解:把24个 平均分成8份,1份是 总数的 ,是24÷8=3(个); 2份是总数的 ,是3×2=6(个); 故答案为: ,3, ,6. 【点评】此题主要考查了分数的意义,以及除法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是弄清楚题中各个量之间的数量关系. 【例5】把12瓶矿泉水平均分成4份,1份是矿泉水总数的 ,有 3 瓶;3份是矿泉水总数的 ,有 9 瓶. 【分析】把这12瓶矿泉水看作单位“1”,把它平均分成4份,每份是这些矿泉水的 ;3份这些矿泉水的 ;求每份的瓶数,用这些矿泉水的瓶数除以平均分成的份数;求3份的瓶数,用1份的瓶数乘3. 【解答】解:1÷4= 12÷4=3(瓶) 3÷4= 3×3=9(瓶) 即把12瓶矿泉水平均分成4份,1份是矿泉水总数的 ,有3瓶;3份是矿泉水总数的 ,有9瓶. 故答案为: ,3, ,9. 【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”,求分率:平均分的是单位“1”;求具体的数量:平均分的是具体的数量,要注意:分率不能带单位名称,而具体的数量要带单位名称. 【例6】一张长方形的纸它的 涂红色,它的 蓝色,没涂色部分占这张纸的几分之几? 【分析】把这张长方形纸的总面积看作单位“1”,用单位“1”减它涂红色的 ,减涂蓝色的 ,即可得没涂色的占这张纸的几分之几. 【解答】解:1﹣ ﹣ = = , 答:没涂色部分占这张纸的 . 【点评】判断出单位“1”,明确题中数量间的基本关系,是解答此题的关键. 一.选择题(共8小题) 1.图中涂色部分占全部的(  

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