二年级主题班会教案——地震来了我会躲 通用版

教学设计 教学主题 地震来了——我们怎么办？ 一、教材分析 本节课利用地震发生时的巨大危害警惕人们要正确认识地震灾害，重视地震危害对人的生命安全造成的威胁。培养学生形成初步的防震意识，教育学生在平时的生活中就要随时做好防震准备，掌握在地震发生后的自矫与自护技能与方法，学生在地震灾害中保护生命安全。 二、学生分析 本阶段的学生为二年级，学生平时在电视上看过预防地震灾害的自救知识，但通过这次应急演练让他们更深刻地了解了地震的逃生方法。在学校，老师还利用幻灯片、板书等形式给小学生们讲授地震发生前后出现的各种现象，以及国内外有效的逃生经验和方法，并详细介绍了地震发生后如何在建筑物内选择正确的逃生时机和方式。全校每学期定时开展一次防震演练。 学生经历了一系列的学习，具备了一定的防震的能力，他们具备了一定的防震知识。，但由于其年龄段的特点在防震的一些地方还存在疑惑。故本课设计以学生的实际操作为重点，强调学生应对地震突然来袭事的能力培养。 三、教学目标 知识、情感目标 1、了解地震，知道地震是一种可怕的自然灾害。 能力目标 2、掌握地震来临时的应对逃生方法。 教学重点：了解地震是一种可怕的自然灾害 教学难点：掌握地震来临时的应对逃生方法。 教具学具：多媒体，讲桌，课桌及板凳 教学方法与教学手段：自主探究、合作交流 四、教学环境 □简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 √ 网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他 五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字 1. 播放地震发生的图片PPT，引起幼儿的兴趣及注意力，并让幼儿了解地震造成的危害。 2.播放《地震》视频，让学生在视觉和听觉的强烈冲击下感受地震给人类带来的毁灭性打击。 3.播放防震演练时的音频，让学生重温并能在地震来临时采取正确的防震措施。 六、教学流程设计（可加行） 教学环节 教师活动 学生活动 信息技术支持（资源、方法、手段等） 创设情境，导入新课 2008年5月12日，只是短短的几秒钟，惨剧放生了，谁来告诉老师这里发生了什么？ 1、 --播放地震发生的图片，引起幼儿的兴趣及注意力，并让幼儿了解地震造成的危害。这就是地震，老师今天领你们学习《地震来了-我们怎么办？》 感受地震