2021年江西省中考生物一轮分层训练：绿色植物的光合作用和呼吸作用及其在生物圈中的作用

绿色植物的光合作用和呼吸作用及其在生物圈中的作用 基础练 考点1 光合作用 1. (2020赣州模拟)隔壁老王种植的西瓜喜获丰收，合成西瓜中甜味物质的原料是(　　) A. 二氧化碳和水　　　　 B. 二氧化碳和氧气 C. 水和有机物　　　　　　　 D. 氧气和无机盐 2. (2020江西样卷一)下列农业生产、生活措施中，能促进光合作用的有(　　) ①合理设置株距　②大棚增施有机肥　③水淹及时排涝　④大棚夜间增加照明　⑤花盆底部留孔 A. ②④⑤　　　　　　　 B. ①③⑤ C. ①④⑤　　　　　　　 D. ①②④ 3. (2020九江模拟)一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列有关树的生态价值的叙述错误的是(　　) A. 引起地球温室效应 B. 促进生物圈的水循环，保持水土 C. 是生态系统中的生产者 D. 维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 4. (2020宜春模拟)用新鲜水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片，显微镜下观察到好氧细菌均匀分布，用不同的光束照射水绵一段时间后，观察到好氧细菌的分布变成如图所示，该实验不能得出的结论是(　　) 第4题图 A. 光合作用释放氧气 B. 光束不同，光合作用强度不同 C. 绿光不利于进行光合作用 D. 光合作用吸收二氧化碳 5. (2020苏州)某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48 h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘液染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的部分没有出现蓝色。其中，出现蓝色的部位是(　　) 第5题图 A. a和e　　　　　　　 B. b和d C. e和d　　　　　　　 D. c和e 6. (2020赣州模拟)甲乙两种植物二氧化碳的吸收量随光照强度的变化趋势如图所示。下列分析正确的是(　　) 第6题图 A. 光照强度为0时，甲和乙释放的二氧化碳量相等 B. 光照强度为a时，乙不进行光合作用 C. 光照强度为c时，甲和乙合成的有机物量相同 D. 光照强度为d时，可表明甲更适合强光照下生长 考点2 呼吸作用 7. (2020平凉)动植物都可以进行呼吸作用，其实质是(　　) A. 合成有机物，储存能量 B. 合成有机物，释放能量 C. 分解有机物，储存能量 D. 分解有机物，释放能量 8. (2020滨州)下列农业措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是(　　) A. 瓜类与豆类轮作——甲烷细菌将氮气转化为氮肥，提高土壤肥力 B. 移栽植物时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用 C. 及时排涝——促进根的呼吸作用 D. 合理密植——提高光合作用的效率 9. 呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于(　　) A. 生命活动都需要能量作为动力 B. 生命活动每时每刻都需要氧气 C. 呼吸作用产生的水是生命活动所必需的 D. 呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出 10. (2020芜湖模拟)若将适量正在萌发的种子放入一个密闭保温装置中，每隔一定时间测量装置内的温度和氧气含量，并将结果绘成曲线图，横轴表示时间，纵轴表示温度(a)和氧气含量(b)，则下列哪一幅曲线图能正确反映装置内的温度和氧气含量变化(　　) 11. (2020景德镇模拟)如图是用萌发的种子来验证植物某项生命活动的实验装置，有关说法错误的是(　　) 第11题图 A. 向漏斗内倒入清水的目的是将瓶内气体挤入试管 B. 实验后澄清的石灰水变浑浊 C. 本实验证明了种子萌发过程中进行呼吸作用产生了氧气 D. 本实验材料如果换用绿色植物，必须放在黑暗的环境中 12. (2020北京)京白梨是唯一冠以“京”字的北京特色果品。果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，这是果实成熟的标志。图示为不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系，下列叙述错误的是(　　) 第12题图 A. 果实的呼吸作用主要在线粒体中进行 B. 呼吸作用会消耗果实中的有机物 C. 12 ℃条件下贮藏的果实最先成熟 D. 6 ℃条件有利于果实贮藏 考点3 光合作用和呼吸作用综合 13. (2020江西样卷六)如图曲线表示光照强度为E时某种蔬菜的两种生理活动，其中a表示叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度的关系，b表示叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。当该蔬菜叶片中有机物的积累量恰好为零时，温度为(　　) 第13题图 A. 0 ℃　　　　　　　 B. 5 ℃ C. 35 ℃　　　　　　　 D. 20 ℃～30 ℃ 14. (2020景德镇模拟)如图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则Ⅰ、Ⅱ和乙分别代表(　　) 第14题图 A. 呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水 B. 光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水 C. 呼吸作用、光合作用、有机物和氧气 D. 光