预测10 植物的激素调节-【临门一脚】2021年高考生物三轮冲刺过关

预测10 植物的激素调节 概率预测 ☆☆☆☆☆ 题型预测 选择题☆☆☆☆ 简答题☆☆ 考向预测 ①以文字、表格、示意图的形式呈现 ②借助实验图示考查生长素的运输特点及作用特性等 植物生长素的发现和作用和其他植物激素的应用 2021年备考时应注意：对于生长素的发现，要注重科学家设计实验的原理、实验现象和结论间的内在联系。利用坐标曲线分析生长素的两重性。多种植物激素间的相互作用及有关实验分析。 考点一 生长素的发现及生理作用 1. 与燕麦胚芽鞘向光性有关的一些结论 (1)生长素的产生部位——胚芽鞘尖端； (2)生长素发挥作用的部位——胚芽鞘尖端下面一段； (3)感光部位——胚芽鞘尖端； (4)弯曲生长的原因——生长素分布不均匀； (5)引起生长素分布不均匀的原因——单侧光照、重力等； (6)生长素的产生不需要光，即有光、无光均可产生； (7)琼脂对生长素的运输和传递无阻碍作用，而云母片和玻璃片等则会阻碍生长素的运输； (8)单侧光可引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀，表明生长素在胚芽鞘尖端可横向运输，即在单侧光的影响下，生长素从向光侧移向背光侧；发生弯曲的部位在胚芽鞘尖端下面，表明生长素可极性运输。 2. 分析生长素作用两重性的曲线及拓展 (1)图甲表示生长素的浓度与其所起作用的关系。 a～c表示随着生长素浓度的增大，促进作用逐渐增强； c～e表示随着生长素浓度的增大，促进作用逐渐减弱； e～f表示随着生长素浓度的增大，抑制作用逐渐增强。 b和d两点生长素浓度虽然不同，但促进作用相同。 (2)从图乙中可以看出，根、芽、茎对生长素的敏感性由高到低的排序是根>芽>茎；A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽和茎生长的最适浓度；所谓“低浓度促进、高浓度抑制”中高与低的界限，对于根、芽和茎而言分别指的是图中A′、B′、C′对应的生长素浓度。 (3)图丙表示不同植物对生长素的敏感程度不同。 除草剂(生长素类似物)往往可以除去单子叶作物田中的双子叶杂草。根据图丙分析，其原因是双子叶植物对生长素的敏感性高于单子叶植物。 考点二 其他植物激素的生理作用 3. 多种植物激素间的关系 (1)具有协同作用的激素 ①促进生长的激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素。 ②延缓叶片衰老的激素：细胞分裂素和生长素。 (2)具有拮抗作用的激素 ①器官脱落 ②种子萌发 (3)在植物生长发育和适应环境变化的过程中，各种激素并不是孤立起作用的，而是多种激素相互作用共同调节，不同时期起主导作用的激素不同。植物的生长发育过程，在根本上是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果。 4. 五种植物激素的比较 名称 产生部位 生理作用 对应生长调节剂 应用 生长素 幼根、幼芽及发育的种子 促进生长，促进果实发育 萘乙酸、 2,4－D ①促进扦插枝条的生根；②促进果实发育，防止落花落果；③农业除草剂 赤霉素 幼芽、幼根、未成熟的种子等幼嫩的组织和器官里 ①促进细胞伸长，引起植株增高；②促进种子萌发和果实发育 赤霉素 ①促进植物茎秆伸长；②解除种子和其他部位休眠，提早用来播种 细胞分裂素 正在进行细胞分裂的器官(如幼嫩的根尖) ①促进细胞分裂和组织分化；②延缓衰老 青鲜素 蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮存时间 乙烯 植物各部位，成熟的果实中更多 促进果实成熟 乙烯利 促进果实成熟；处理瓜类幼苗，能增加雌花形成率，增产 脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等 抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老与脱落 矮壮素 落叶与棉铃在未成熟前的大量脱落 1.生长素达到一定浓度后就会促进乙烯的合成，而乙烯对生长素的合成起抑制作用，如图： 2.赤霉素通过促进生长素的合成和抑制生长素的分解来促进细胞伸长： 提醒：只有生长素有两重性，但并非所有激素都有两重性。 1．（2020•新课标III）取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能进入胚芽鞘细胞），第2组置于适宜浓度的生长素（IAA）溶液中，第3组置于IAA+ Suc溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变化，结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是（ ） A．KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压 B．胚芽鞘伸长生长过程中，件随细胞对水分的吸收 C．本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的 D．IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KC1而提高 【答案】C 【解析】 【分析】 分析图示可知，仅加入蔗糖组胚芽鞘伸长率最低，仅加入IAA组比仅加入蔗糖组胚芽鞘伸长率升高，IAA+Suc组胚芽鞘伸长率明显高于仅加入IAA组，说明蔗糖对IAA促进胚芽鞘伸长的效果有促进作用。 【详解】 A、K+