8.4空间点、直线、平面之间的位置关系-【新教材】2020-2021学年人教A版(2019)高中数学必修第二册同步讲义

2021-04-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 397 KB
发布时间 2021-04-21
更新时间 2021-04-29
作者 狄利克雷函数
品牌系列 -
审核时间 2021-04-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28077995.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系 【知识点一】平面的概念及点、线、面之间的位置关系  1.平面的概念 (1)平面的概念: 广阔的草原、平静的湖面都给我们以平面的形象.和点、直线一样,平面也是从现实世界中抽象出来的几何概念. (2)平面的画法: 一般用水平放置的正方形的直观图作为平面的直观图 一个平面被另一个平面遮挡住,为了增强立体感,被遮挡部分用虚线画出来. (3)平面的表示方法 平面通常用希腊字母α,β,γ…表示,也可以用平行四边形的两个相对顶点的字母表示,如图中的平面α、平面AC等. 2. 点、线、面之间的位置关系 点、直线、平面之间的基本位置关系及语言表达 位置关系 符号表示 点P在直线AB上 P∈AB 点C不在直线AB上 C∉AB 点M在平面AC内 M∈平面AC 点A1不在平面AC内 A1∉平面AC 直线AB与直线BC交于点B AB∩BC=B 直线AB在平面AC内 AB⊂平面AC 直线AA1不在平面AC内 AA1⊄平面AC 3.平面的基本性质 公理(推论) 文字语言 图形语言 符号语言 作用 公理1 如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在这个平面内 ⇒AB⊂α (1)判定直线在平面内; (2)证明点在平面内 公理2 如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他公共点,这些公共点的集合是经过这个公共点的一条直线 ⇒α∩β=l 且P∈l (1)判断两个平面是否相交; (2)判定点是否在直线上; (3)证明点共线问题 公理3 经过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面 A,B,C不共线⇒A,B,C确定一个平面α (1)确定一个平面的依据; (2)证明平面重合; (3)证明点、线共面 推论1 经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面 A∉l⇒A和l确定一个平面α 推论2 经过两条相交直线,有且只有一个平面 a∩b=A⇒a,b确定一个平面α 推论3 经过两条平行直线,有且只有一个平面 a∥b⇒a,b确定一个平面α 【知识点二】空间两直线的位置关系 1.异面直线 (1)定义:不同在任何一个平面内的两条直线. (2)异面直线的画法(衬托平面法) 如图①②③所示,为了表示异面直线不共面的特点,作图时,通常用一个或两个

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