内容正文:
2020~2021学年第二学期八年级语文期中试卷
(总分:120分 时间:120分钟)
一、积累与运用(共21分)
1、 阅读下面的文字,完成后面的题目。(6分)
拾书藉的阶梯而上,欣赏着文学作品中描绘的 (千姿百态 婀娜多姿)的社会风俗画,感受着字里行间凝聚着的民族灿烂智慧,聆听着先人们对人类历史的 quán 释,心灵会因此而不同流俗,人生会因此而精彩纷呈。
(1)根据拼音写出相应的汉字,或给加点字注音。(2分)
( quán ) 释 凝 聚
(2)找出并改正文段中的一个错别字。(1分)
给为
(3)结合语境,从括号内选择最恰当的词语填在横线上。(1分)
(4)请从以下成语中任选一个并联系具体的文学作品,造一个句子抒发你的阅读感受。(2分)
不同流俗 精彩纷呈
选词:
造句:
2、阅读下面材料,按要求答题。(8分)
倡导低碳生活
近年来,“低碳生活”引起了国际社会的广泛关注。习总书记说:“绿水青山就是金山银山。”我们必须尊重自然、顺应自然、保护自然,倡导低碳生活。低碳,是指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碳)的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下,尽量减少生活和工作中耗用的能量,从而减低碳的排放量,达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式,代表着一种更为健康、更为自然的生活态度,意味着人类要负起保护地球的责任和义务。
(1)【写标语】某区正准备就“倡导低碳生活”开展宣传活动,请你为这次活动写两条宣传标语。(2分)
(2)【提建议】人们在践行“低碳生活”这种生活方式时,小行为往往会带来大改变。请你从衣食住行等方面提出两条切实可行的建议?(2分)
(3)【谈看法】倡导“低碳生活”的关键在于转变人们的生活观念。当前,还有一些市民对“低碳生活”的认识不足。有的认为“低碳生活”是政府官员和专家学者关心的问题,与我们没有关系;有的认为个人的能力太渺小,对“低碳生活”的推进起不了什么作用。对此,你是否赞同他们的看法?请简述理由。(4分)
3、古诗词默写。(每句1分,共7分)
(1) ,在河之洲。(《关雎》)
(2)蒹葭萋萋, 。(《蒹葭》)
(3) ,胡为乎泥中?(《式微》)
(4)一日不见, !(《子衿》)
(5)渭城朝雨浥轻尘, 。(《送元二使安西》)
(6)《送杜少府之任蜀州》中,表达真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔,可以超越时空,缩短距离句子: , 。
二、阅读理解(共59分)
(一)阅读下面古诗,回答4—5小题。(6分)
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
4、这首诗的颔联为世人传诵,成为千古名句,请简要分析它的妙处。(2分)
5、这首诗抒发了作者怎样的感情?请简要分析。(4分)
(二)阅读下面文言文语段,完成6-9题。(14分)
【甲】 小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。恬然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
【乙】 游白水书付过
绍圣元年十月十二日,与幼子过①游白水佛迹院,浴于汤池,热甚,其源殆②可熟物。循山而东,少北,有悬水百仞,山八九折,折处辄为潭,深者磓③石五丈,不得其所止;雪溅雷怒,可喜可畏。水崖④有巨人迹⑤数十,所谓佛迹也。暮归倒行,观山烧火,甚俯仰。度数谷,至江。山月出,击汰中流,掬⑥弄珠璧。到家二鼓,复与过饮酒,食馀甘⑦煮菜,顾影颓然,不复甚寐,书以付过。东坡翁。
(选自《东坡志林》)
【注】①幼子过:苏轼的三儿子苏过。②殆:大概。③磓(duī)