二年级下册美术教案第八课 未来生活｜广西版

二年级美术下册第八课《未来生活》 一、教学目的 1、情感目的:对生活的热爱对理想的追求。 2、知识目的:对“未来生活”这个主题的想像画的创作。 3、能力目的:想像思维能力的培养，画面的组织及涂色的方法。 4、发展目的:热爱科学，努力学习科学文化知识，为祖国美好未来而奋斗。 二、教学重点 启发学生想像思维，开发创造能力，创作出一幅关于未来的想像画。 三、教学难点 启发学生想像思维，激发学生创作热情。 4、 教学准备 1、教师教学准备：ppt课件、范画等。 2、学生学习准备：图画纸、铅笔、彩色笔等。  5、 教学过程 （一）、导入阶段  1、同学们你们有没有想象过，一百年之后我们人类的生活会是怎么样的？ 2、一百年之后除了地球，我们人类还会到什么样的地方住呢？城市的景观跟现在会有什么不同呢？那时候的人们又会使用什么样的交通工具？学生还是坐在这样的教室学习吗？（启发学生从居住环境、房屋建筑、交通出行、居家生活等方面说一说） 3、大家的想象可真是丰富啊，今天老师将带着大家一起走进新奇好玩的未来生活。 （二）、发展阶段 1、教师展示科图片,激起学生对未来生活的更多的思考。用直观的图像把学生引入课题,使学生对于未来的联想有一些具象的参考。 师：刚才我们一起看了关于人类未来生活的图片，感觉怎样？（生答） 同学们，没有谁能提前穿越来到未来，这些新奇的画面都是通过人们的 想象后用电脑制作出来的来，下面让我们一起来欣赏一下，未来生活在 小朋友的画笔下又是怎样的呢？ 2、师生共同欣赏、分析、探讨儿童科幻画作品。在教师的提问引导下，学生再次展开对未来生活的联想，从而对这节课的绘画创作内容有明确的思路。 · 看了这些作品你喜欢哪一幅画,为什么? · 如果让你来画一幅表现未来生活的画，你想怎么样去画呢?  （三）、强化阶段  1、教师小结学生的反馈，分析学生关于未来的联想哪些适合构成一幅绘画作品，比较怪诞的不适合构成画面的联想教师也要指出。 2、教师出示范作，讲解创作构思及绘画方法和步骤。 · 构思。想一想，要画什么内容。 · 用铅笔画稿。（先画主体，再添加背景。） · 勾画细部，整理完成铅笔稿。 · 涂上颜色。  · 整理完成。 3、小结：同学们，接下