10七年级下册 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展-2021青岛历史【智乐星中考·学考传奇】精讲本

精讲本 2021青岛 历史 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 明朝的统治 (6年2考) 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 2011版课标：知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。 考 点 1 学考传奇 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 朱元璋 明太祖 学考传奇 丞相 三司 四书 八股文 锦衣卫 东厂 学考传奇 丞相制度的废除 秦始皇统一全国后，设立丞相，分管行政。明太祖即位后，废除丞相，权分六部。丞相的设立与废除，反映了君主专制的不断强化。 学考传奇 明朝的对外关系 (6年5考) 2011版课标：了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争。 学考传奇 红海沿岸 亚非 戚家军 台州 学考传奇 郑和成功实现远航的原因 (1)物质基础：明初国力强盛。 (2)客观条件：造船水平的高超，航海技术的提高，指南针的使用，天文、地理知识的积累等。 (3)主观因素：郑和本人具有坚强毅力、不怕困难、勇于拼搏、团结合作的精神；郑和具有一定的政治经验和组织才能；郑和熟悉伊斯兰教和佛教等。 学考传奇 明朝的灭亡 (6年0考) 2011版课标：了解李自成起义推翻明朝；知道满族入主中原。 均田免赋 李自成 大顺 努尔哈赤 清 吴三桂 学考传奇 统一多民族国家的巩固和发展 (6年1考) 2011版课标：了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北边疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。 学考传奇 郑成功 荷兰 台湾 台湾府 学考传奇 达赖喇嘛 班禅额尔德尼 驻藏大臣 噶厦 金瓶掣签 噶尔丹 伊犁将军 渥巴锡 学考传奇 康熙帝 尼布楚条约 学考传奇 清朝前期社会经济的发展 (6年2考) 2011版课标：通过清朝经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛。 学考传奇 徽商 学考传奇 清朝君主专制的强化 (6年3考) 2011版课标：通过军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强化；通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。 学考传奇 军机处 文字狱 学考传奇 禁海令 广州 自卫 十三行 学考传奇 闭关锁国政策 清朝闭关锁国政策不是完全断绝往来，而是严格限制海外贸易，只开放广州一处同外国通商，因此，要注意这里的“严格限制”不等于“绝对禁止”“一概排斥”。 学考传奇 明清时期的科技、建筑和文学艺术 (6年5考) 2011版课标：通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力；知道《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等名著，了解明代科技的成就及影响；以《红楼梦》和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色。 学考传奇 1．科技名著和建筑 本草纲目 天工开物 中国17世纪的工艺百科全书 农政全书 鸭绿江边 嘉峪关 学考传奇 2．文学艺术 三国演义 施耐庵 官逼民反 吴承恩 浪漫主义 红楼梦 汤显祖 牡丹亭 道光 学考传奇 明清君主专制的强化 (6年4考) 【考情分析】 明清时期我国君主专制进一步加强。本命题点是青岛中考的常考点，多以选择题的形式出现。识记核心考点及理清专制主义中央集权制度的发展脉络是备考关键。 学考传奇 【图解考点】 学考传奇 (2020·青岛)探究性学习是提升中学生历史学科素养的有效途径。下 图节选自某同学探究性学习成果的目录，从中可以看出其主题是( ) A．文化专制不断加强 B．地方权力不断削弱 C．君主专制不断强化 D．丞相制度不断完善 C 学考传奇 【思路分析】明太祖废除丞相，强化皇权；清朝雍正时期设立军机处，皇权空前加强，这些措施都强化了专制皇权，表明君主专制不断强化。 学考传奇 (2019·青岛)某班同学在学习《明朝的统治》一课时，准备编写一个 关于朱元璋的历史课本剧，剧本中不应该出现的是( ) A．定都应天府 B．废除丞相制度 C．设立“三司” D．成立东厂 (2017·青岛)《皇明祖训》记载：“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃(相抗衡)，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”明太祖这一做法反映的实质是( ) A．扩大六部权力 B．改革丞相制度 C．扩大地方权力 D．加强君主专制 D D 学考传奇 明清时期的对外关系 (6年6考) 【考情分析】 明清时期对外政策从对外开放走向闭关锁国，本命题点是青岛中考的必考点，且前后知识相互关联，识记核心考点及理清中国古代对外关系的发展是备考的关键。 学考传奇 【