浙江省浙北G2（嘉兴一中、湖州中学）2020-2021学年高二下学期期中联考语文试题

浙北G2期中联考 2020学年第二学期高二语文试题 命题：嘉兴一中 审题：湖州中学 考生须知： 1．本卷满分150分，考试时间150分钟； 2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、试场号、座位号； 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效； 4．考试结束后，只需上交答题卷。 试 卷 一、语言文字运用（共24 分，第1、2、4、5题每题3分；第3题和第6-10题每题2分） 1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分） A. 我们静静地坐在泉边，在袅袅（niǎo）的风里，在万籁沉沉的夜里，尽力抚平心绪，屏（bǐng）住呼吸，缔听那从地下涌上来的，在泉里翻涌的，在空中溅起的生命的水声。 B. 从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载（zài）着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇（hài）浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。 C. 各级党组织和广大共产党员坚决响应党中央号召（zhāo），以热血赴使命、以行动践诺言，在脱贫攻坚这个没有硝烟的战场上呕（ǒu）心沥血、建功立业。 D. 近年来，从传统戏曲到文物保护，从非遗传承到文史典籍，从传统村落到年俗节庆，中华传统文化乘（chéng）着新时代的春风，在正本清源、守正创新中迎风复苏，恣（zī）意绽放。 阅读下面的文字，完成2-3题。（5分） 毛笔书法是“字无百日功”，见效缓慢。因为毛笔书法与硬笔书法的书写工具不同，要让数百根细毫在纸上得心应手地形成合力，且能多姿多彩、变化万端，的确不是一蹴而就的。【甲】硬笔书法主要涉及形体结构和章法的训练掌握问题，而毛笔书法的笔势、笔意、笔力则要复杂得多，更能对应体现出人格和人情的丰富多彩性。 把书法的用笔与做人的人格统一起来，成为历史上有名的“笔谏”。 【乙】杜甫说：“书贵瘦硬方通神”。柳公权强调心灵的正气，杜甫强调结体的挺拔无媚，本质上强调的都是做人的道理。 传统书法的用笔强调藏头护尾。书法用笔的这种要求并不是多余的，从技法上看，可以使笔力墨色厚重、去浮尚沉、寓巧于拙，涤去剑拔弩张之气，在平实平正中求变化。这种用笔方法蕴含着深刻的中国古典哲理。儒家讲中庸，不可锋芒毕露；道家讲阴阳平衡，一阴一阳谓之道。【丙】从技术上说，毛笔的回环往复，宛如在笔画的内部画太极阴阳鱼，进而达到内部阴阳兼备，外以圆润示人的艺术效果。如果学生循古法进行训练，自然慢慢就会体验到圆融处世、方正立身的做人道理。 2. 文段中的加点词语，运用不正确的一项是（3分） A. 得心应手 B. 一蹴而就 C. 进而 D. 体验 3. 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分） A. 甲 B. 乙 C. 丙 4.下列各句中，没有语病的一项是（3分） A.北京市财政局表示，会加强超计划用水、高耗水特种行业用水、超采地下水等行为的税收调节，从而抑制不合理用水行为。 B.学生在学习阶段，不仅要养成良好的品行、形成完整的人格，更重要的是要学习知识，掌握学习方法，适当的教育惩戒能为其品行养成、人格养成提供保障。 C. 为防止青少年不沉迷于网络游戏，有关部门要求网络游戏必须推出青少年模式，在使用时段、时长、功能、浏览内容等方面对青少年的上网行为进行限制和规范。 D. 从孔子“不学礼无以立”的庭训，到诸葛亮“静以修身，俭以养德”的诫子真言，再到岳母刺字“精忠报国”等，无不蕴含着中华美德与人生智慧。 5. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（3分） 2021年3月30日，世卫组织发布中国—世卫组织新冠病毒溯源联合研究报告。联合专家组外方组长彼得·安巴雷克表示，专家组展开了大量的动物研究，涉及不同类别的动物，包括野生动物、动物园动物、农场动物和家畜等。检测了成千上万的动物，但都不是病毒宿主，这体现了发现潜在中间宿主的困难。 彼得·安巴雷克强调应依据科学展开病毒溯源调查，保持开放心态，采取合乎逻辑的方法。同时建议在中国以外进行研究，关注相关的跨境人口，还需要进一步调查世界其他地方出现的早期阳性样本报告。 6.下列句子的句式与例句相同的一项是（ ）（2分） 例句：然而不王者，未之有也 背负青天而莫之夭阏者 臣诚恐见欺于王而负赵 以为凡是州之山水有异态者 渺渺兮予怀 7.下列各句中，词类活用现象与例句相同的一项是（ ）（2分） 例句：下江陵，顺流而东也 东犬西吠，客逾庖而宴 固知一死生为虚诞 C. 行李之往来，共其乏困 D. 假舟楫者，非能水也，而绝江河 8.下列句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）（2分） 微夫人之力不及此 B. 而听细说 C. 三餐而反，腹犹果然 D. 肴核既尽，杯盘狼藉 9.下列句子翻译正确的一项是（ ）（2分） 是造物者之无尽藏，